地基处理和加固课程教学技巧和方法探讨.docVIP

地基处理和加固课程教学技巧和方法探讨 　　摘要：在把握好言传身教、教书育人本质的前提下，以培养符合社会需求的创新型复合人才为目标，以学生为主体，与时俱进，根据社会发展和技术进步不断调整教学内容，采用案例教学、互动式教学和趣味教学等综合教学手段，既丰富了学生知识，又提高了教学效果，对讲好“地基处理与加固”这样内容相对枯燥的课程具有重要意义。 　　关键词：地基处理与加固；案例教学；互动式教学；趣味教学；多媒体课件 　　作者简介：罗平平（1976-），男，江西上高人，河南理工大学土木工程学院，讲师；韩宪军（1975-），男，山东邹城人，河南理工大学土木工程学院，讲师。（河南#8194;焦作#8194;454003） 　　中图分类号：G642.3#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文献标识码：A#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文章编号：1007-0079（2011）10-0107-02 　　 　　我国经济建设的迅猛发展，极大地促进了土木工程建设，在建设的过程中涌现出大量的地基处理问题需要专业技术人员去解决，同时也对相关高级专业技术人员的培养提出了更高的要求。河南理工大学（以下简称“我校”）开设的“地基处理与加固”课程，是土木工程专业的一门专业选修课，目的就是培养土木工程专业领域的学生掌握各种地基处理技术，优化地基处理方案，创