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土质学和土力学课程教学改革思考 　　[摘 要]增加土质学与土力学课程的学时数是更好的完成教学的前提条件；改变传统的教学模式为多种教学方法相结合的教学手段，授课效果会有较大的提高；加强实验室的建设，充分利用实习基地的有利条件，将实验教学与实习环节较好的结合，学生就能够更好的将理论应用于实践；无论是理论教学还是实践教学都需要教师具有较高的专业素养，教师通过进一步的探索并汲取其他同类院校的先进经验，使土质学与土力学教学质量得到不断的提高。针对土质学与土力学课程教学中存在的问题，通过课程设置的改革、多种方法相结合的教学手段、加强实践环节、教师专业素养的提高等四个方面的措施来提高教学质量。 　　[关键词]土质学与土力学 教学手段 实践环节 教学质量 　　[中图分类号] G710 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2015）05-0157-02 　　通过近几年的改革，勘查技术与工程专业教育教学质量取得了一定的成效，学生的教学平台有了较大的提升，尤其是实验室和实习基地的建设，在多位援疆教师的帮助指导下，土力学实验室已经能够满足学生的基本物理力学实验，学生的实践能力得到了提高，师资队伍在不断壮大，教学质量在不断增强。土质学与土力学课程有其自身的特点，教学改革还需进一步探索与加强，本文针对教学中存在的问题，拟探讨教学质量提高的几种措施。 　　一、现阶段教学中存在的问题