我学习教育技术的成果演 示.pptVIP

我的档案袋_徐伟\我的教学设计 * 我学习教育技术后的成果演 示 我的教学设计 探究型学习教学设计 教师评价 学生展示自己的研究结果 评价与展示 6 小组成员思考如可用所收集整理的信息来解决问题 解决方案 5 小组讨论总结整理分类所收集到的信息 整理分析信息 4 小组成员收集有助于回答或解决主要问题的相关信息 收集信息 3 学生自由分组或教师指定分组 组织分工 2 确定一个可以发展学生综合能力的课题 确定课题 1 设计要点 步 骤 序号 成果： 自主学习：问题一，学生读图、绘图、 分组学习1：分四个组，分别回答问题二中的 4个小问题，并展示填图，析图，发表意见。 分组学习2：分三组，分别回答问题三。 前两个有不懂的 不会的问题 放到探究学习里，教师引导： 探究学习：问题四：这个问题是学习 研究 河流的主要面临的问题，应如何解决？同学们思考？议论一下解决黄河治理的措施？ 我的教学实施计划 导学：组织教学，导入新课，并向学生呈现分层问题，明确学习目标。 自主学习，学生在教师的引导下自学问题一。 合作学习，在自学中发现问题或者教师引导学生分析设计好的问题二、三等，课前分好学习小组，每个组员都有不同的学习任务，最好交流和汇报。 探究学习，利用多媒体课件呈现视频，图片，问题等，引导学生分组或者自由组成小组学习，边学边导。 评价，