班主任素质大赛班会设计题答案解析.docVIP

WORD文档下载可编辑 专业技术资料 精心整理分享 团结互助，共建和谐班级 1.6. 11 一、活动背景：? 通过这段时间的观察，发现初二（8）班的同学们缺乏团结互助的意识和行动，多数人都是以自我为中心，集体荣誉感较差，同学们的合作能力也比较弱，偶尔喜欢耍小性子；而有些同学渴望与人交朋友，和别人一起共同做事情，却因不知怎样与人合作而烦恼。因此，本节课为同学们提供一个活动的舞台，让他们在活动中认识团结互助的重要性，学会如何与人合作，增强班级凝聚力，培养团结向上的班风。 二、活动目的： 1.知识目标：学生在活动中认识团结互助的重要性。 2.能力目标：在活动中学会与人合作，提高合作能力。 3.情感目标：?感受团结合作带来的好处与快乐，从而使学生乐于与人合作。?增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。 六、活动过程：? 1引入： 思考“怎样才能使一滴水永不干涸？? 答案是一滴水只有在大海中才不会干涸。类比到我们班的就是一片汪洋大海，那么在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因为有了我们才生发光芒。? 2，感悟团结?? 1.细数你身边关于团结互助的小故事：? 请几位位同学到讲台上面讲一则关于团结友爱的故事，可以是正面的例子也可以是反面的例子，可以是从书上看到的，