幼儿园后勤管理要和时俱进.docVIP

幼儿园后勤管理要和时俱进 　　幼儿园的后勤工作是全园管理工作的重要组成部分，是关系到全园各项工作能否顺利开展的一项全局性工作，它对全园各项工作都起着先行和保障作用。随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号）的出台，全国各地幼儿园如雨后春笋般建了起来，各乡镇陆续建立了中心幼儿园，初步缓解了幼儿“入园难”“入园贵”的问题。新的机遇带来新的挑战，如何改进后勤工作以适应新形势下对保育工作的要求，确保幼儿持续健康地发展，是摆在我们后勤管理者面前的重要课题。后勤管理要与时俱进，未雨绸缪。以下谈谈几点想法。 　　一、从思想上转变对后勤人员的认识 　　幼儿园的后勤工作有别于一般中小学，我们除了要教育好孩子，还要让孩子吃好、睡好、玩好、生活好，同时还要管理好幼儿园的环境和物品以及保证幼儿优质和科学的膳食。在幼儿园里照顾幼儿一日的起居饮食是保育员的工作，《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）在健康领域明确指出：“幼儿身心发育尚未成熟，需要成人的精心呵护和照顾”。因此，要从思想上转变后勤人员的认识，可以从以下几点入手。 　　1.建立相互信任、相互尊重的人际关系。 　　《指南》在健康领域中指出：“创设温馨的人际环境，让幼儿充分感受到亲情和关爱，形成积极稳定的情绪情感；帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保护能力，形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。”这种环境的创设和良好卫生习惯的培养不仅需要老师的营造和努力，同时也需要保育员的配合。保育员直接接触孩子，每天和幼儿朝夕相处，照顾幼儿的生活起居，是幼儿的生活伙伴，所以我想“保育员”也可以称之为“生活老师”。既然是老师，保育员就应该规范自己的言行，因为她们的言行同样是幼儿模仿的对象，所以保育员和带班老师一样也应该受到全社会的尊重。目前，幼儿教师在社会上的地位普遍不高，保育员就更不用说了，所以，幼儿老师和保育员之间应该是相互信任、相互尊重的合作关系，共同把幼儿一日生活的各个环节都做好，使幼儿有健康的体魄、良好的习惯、聪明的头脑。 　　2.严把后勤人员“入口关”，从源头提升质量。 　　目前，幼儿园后勤队伍普遍学历低、年龄大，这给后勤管理带来很多难题，诸如：时间观念不强；干活拈轻怕重；责任感不强等等。要想改变这种现状，仅靠岗位培训是不够的，重要的是必须把好后勤人员的“入口关”。因此，我们在新园启用前两个月即向社会宣传，在选择保育员时，严格按照《幼儿园工作规程》第三十八条的规定“坚持公开招聘，择优录用”的原则。通过公开招聘，选挑学历、年龄、能力都合适的保育员，最大限度地吸收那些热爱幼儿教育工作的优秀女青年来园担任保育工作，从源头上保证保育员的质量。通过将近一年的工作实践和培训引领，新园所招保育员基本上能够到达我们的要求。 　　3.后勤人员的职业道德水平有待提高。 　　后勤人员不仅要提高自身素质，还要提高职业道德水平。因为不良的言行会直接影响到孩子的发展，同时也影响自身在老师和孩子心目中的形象。我通过日常细致的观察，发现有些人员素质很高：看到孩子在午休，会轻轻地走路，小声地说话，取放东西都会轻拿轻放；可有些后勤人员就不会注意这些，孩子已经午睡，依旧大声说笑，洗刷物品和取放东西的声音震天响……这些都是职业道德水平不高的表现。针对以上不良行为习惯，我们在例会上带领她们学习了《教师道德行为规范》、《后勤人员岗位职责》和《指南》，特别是学习《指南》关于健康领域中的教育建议部分，学习其中所蕴含的教育观、儿童观精神，以“一切为了孩子”为宗旨，树立全心全意为幼儿服务的意识，不断提高职业道德水平，与老师、家长和幼儿园一起将幼儿的各项工作做好、做细、做实。 　　二、从行动上加强对后勤人员的管理和培训 　　幼儿园后勤工作事物繁杂，相比中小学后勤有过之而无不及。诸如：优美而整洁环境的营造和保持；幼儿的保育和活动室的保洁工作；幼儿的保健工作；日常的晨检、消毒；幼儿的餐饮、午休……林林总总，这些都需要后勤人员的积极努力，方能使得幼儿园成为一盘棋。一直以来，由于幼儿园收费低廉，各项开支大，所以后勤人员工资待遇都不高，这或多或少影响了她们工作的积极性。但社会的发展，家长的需求，后勤工作将会面临更多的挑战，所以我们要加强管理和培训。 　　1.完善后勤管理各项制度。 　　对后勤管理的各项规章制度进行健全和完善，同时注意制定幼儿园后勤管理中的各项安全应急预案，以应对后勤管理过程中出现的各种问题与情况，进行及时与妥善地解决处理，保证后勤管理安全稳定和正常运行。后勤管理的各项规章制度与安全预案的建立和健全，对后勤人员实行考核制度，并在后勤管理中实施，与工资挂钩。坚持“预防为主、安全第一”和“以人为本”的管理原则，注重