《小学生良好习惯养成》的研究结题报告.docVIP

《小学生良好习惯养成》的研究 结题报告 首阳山旅游渡假区贵和小学 一、课题的提出： “养成良好习惯，成就幸福人生”是我们贵和小学的校训。它陪伴着我们那些幼小的孩子，不断的成长、进步！培养好习惯，即是在寻找一种成功的方法。当孩子具备了良好的习惯之后，你会发现，他们的一切变化都是在潜移默化中的，孩子在不知不觉中便走向了成功。良好的学习习惯是一种高度自觉的、主动的、自主化了的持久学习方式，往往它成为一个人学习品行的一部分。良好的学习习惯在一个人成长中有多方面的作用，它是学生获得知识的重要途径，是学生智力发展的桥梁，也是培养学生创造精神的重要手段，它广泛存在于学习的所有内容中，体现在学习过程里。习惯的培养具有重要的研究价值。因此，培养学生良好的习惯是小学教育的重中之重。也正因为如此，我校把养成教育，作为了学校的特色教育。 我校是一所农村小学，孩子的生活环境常常在脱离父母照看的情况下进行，而爷爷奶奶以及外公外婆则成为农村孩子监护人的主要目标群体，但是长辈的过度溺爱心理则会使幼儿在教育以及行为习惯的养成方面造成的不良因素增多。因此，我校把培养孩子良好习惯作为本年度的重点研究目标，调查农村儿童习惯养成的现状，并针对农村孩子行为习惯培养存在的隐患问题制定切实有效的解决措施。以培养农村孩子良好习惯为本年度的教育研究目标，从而有效促进孩子整体行