通州区十二五教育科研规划课题-通州区教育科研课题管理系统.DOCVIP

PAGE PAGE 7 通州区“十二五”教育科研规划课题 城乡结合部中学生心理健康与生涯发展现状研究 开题报告 北京二中通州分校课题组 2010年11月24日 通州区“十二五”教育科研规划课题 城乡结合部中学生心理健康与生涯发展现状研究 开题报告 一、本课题国内外研究现状述评 （一）关于中学生心理健康研究现状 学生的心理健康水平如何，不仅影响他们的品德形成、人格发展，而且影响他们未来的社会适应。当今，社会竞争激烈、传播媒介的影响更加普遍。升学这个压在学生身上的巨石始终不可摆脱，致使家庭、学校只重视对学生的知识传授和智力因素的培养，忽视了学生心理因素的发展。尤其是90后中学生大多数是独生子女，其家庭差异也较大，有的学生父母经济条件好，既有好工作，地位，幸福的家庭；有的学生父母离异、单亲家庭，也有的属于低保。有的父母自身就对社会存在价值观的矛盾，自然不能客观实际地引导孩子。这些因素的影响，使中学生们面临着很大的心理压力，对许多问题感到迷茫和困惑，但又不知如何解决。 有学者进行了大量的随机抽样调查，其结果表明，中学生的心理健康状况令人担忧：“初中有4.5%的人有严重的心理健康问题，20.5%的人有较明显的心理健康问题。初中生的主要心理健康问题表现在驱体化、强迫症状、忧郁、焦虑和敌对五个方面，教育方式、人际关系、性意识、学业压力、性信息刺激和社会支持是影响初中生心理健康的主要因素。