学生借阅和素质培养.doc

学生借阅和素质培养 　　摘要：通过学生到图书馆借阅的信息，了解学生的兴趣爱好和思想动态，有针对性地开发、丰富同学们的业余生活，加强学生的素质培养。 　　关键词：借阅 信息 素质培养 　　 　　图书馆借阅信息反映学生思想状况，是了解学生思想动态的重要窗口，为我们做好学生思想工作的提供了重要基础，应该定期的收集整理并予以分析。 　　由访谈和调查得知，学生借阅热点分为这样几类： 　　学习类。同学们借阅较多的是与专业紧密的刊物，如《今日说法》、《警察文摘》、《法制日报》等，这反映了公安院校的特点。许多同学为了将来考公务员做准备，还经常借阅《半月谈》、《人民日报》等。 　　时政类。学生希望多角度了解社会，从国际视野看我们的认识有什么局限性。《参考消息》、《南方周末》、《环球时报》等为同学们所青睐。《南方周末》在同学们看来观点尖锐深刻、解决问题措施得力，不像有的刊物肤浅雷同，套话连篇。 　　体育类。娱乐性强、具有可实践性的刊物受同学们欢迎。这种刊物如《足球世界》、《篮球》，其与同学们的实际活动密切相关，且更富有青春气息。而且通过了解球星的奋斗历程，获取人生启迪。但这方面主要局限于男同学。 　　学生生活类。如《风流一代》、《大学生》等都直接反映大学生生活状况。学生从中了解同龄人的人生世界，开阔视野，为进入社会做好思想上的准备。从电子阅览室的情况看，同学们通过QQ相互联系交流，也反映了这方面的需求。 　　人生哲理类。同学们还喜欢以短篇文章为特色的杂志，如《读者》。用同学们的话说，这类杂志包含了许多励志的道理。同时，对人性的分析让他们觉得入木三分，受益匪浅。 　　电子类。现在是信息时代，电子类的商品为青年学生所追捧，比如我们通常所知的网络游戏就是现代科技条件下的娱乐形式。除此以外，同学们还喜欢各种各样的软件。所以这一类杂志很有市场。 　　娱乐类。学生中兴趣爱好各种各样，他们在琳琅满目的书报杂志世界各取所好。有的偏好军事、有的喜欢国外电影，有的喜欢悬疑类小说，有的喜欢看一些奇闻轶事。由于兴趣所至，有的同学在某一方面具有比较高的造诣。 　　通过借阅情况，可以发现一些在平常渠道了解不到的信息，能启发我们在此基础上开发、丰富同学们的业余生活，同时带动同学们的素质提高。 　　从一般的意义来讲，图书馆的书刊都是经过国家核准的正式刊物，内容都是健康有益的。但现在是一个百家争鸣的时代，社会处在不断变革中，书刊中的偏颇之处再所难免。比如，悬疑类小说，适度合理，可以启发同学们的想象力，满足好奇心，同时，据同学们反映，阅读当中还可以了解一些历史知识，因其寓教于乐，更容易为同学们所接受，这都是其利，但是悬疑中的封建迷信，鬼狐怪异就贻害不浅。再如《南方周末》，其视角虽有独到之处，但也不可能都是金玉良言。这就需要老师加以引导，针对某热点作者的作品，组织有关的讨论，让同学们畅所欲言，发表自己的看法，进而做出评析，使同学们真正有所获益。同时，对开展活动的情况也可在网络和学校办的刊物上登载，既可使学生获得一定的成就感，亦可增进同学们之间的交流，兴趣爱好得到升华，如此，宣传阵地才会更具有吸引力，教育作用得以更好发挥。 　　有一句话叫做只有民族的才是世界的，我们也可以说，只有学生个人的，才是学生整体的，这实际是世界多样性，生活多样性规律的表现。同学们借阅当中的一部分，纯粹是为了紧张学习生活之余消遣、娱乐。把这一方面的审美世界收集展现出来，展示出生活的万花筒，同学们的娱乐生活也才会更丰富多彩。 　　我们的政治课也对学生进行世界观、人生观教育，但多属较高和宏观层次，也就是通常所说的大道理。而如同学们从诸如《读者》中所获得的感悟则属于小道理，也就是更低一层次的，是大道理的具体化，是介于大道理和具体事实之间的桥梁，更易予以理解接受，这从于丹教授的走红可得到印证。我校开展的大学生读书征文比赛，就是对同学们自我教育的鼓励和引导，在这一方面，我们不能仅仅以获奖予以鼓励，应该落实到思想收获上，把同学们的思想感悟收集、整理，经过老师审核，进行有效的展示、宣传、教育。实现从学生中来，到学生中去。应该会有特别的效果。 　　学校电子阅览室禁止同学们上网游戏，其实这是学生课外生活中常见的娱乐项目，同学们频繁出入校园周边的网吧是不争的事实。网络游戏本质乃是一种智力游戏，通过过关、集体配合、获得积分有一种成就感，虽然其中也渗透着智力，但相比学习，仍然简单。这种娱乐项目使人获得成功与肯定具有一定的便捷性，再加上其形象性、多样性、丰富性和趣味性比较强，对广大青少年极具吸引力。自主性是大学生区别于中学生的重要特点，有的同学自控力差，不能很好的支配自己，上网成瘾，对学习及身心造成极大危害。我校就有几名同学因沉迷于网络出现多门功课不及格被学校劝退的情况。其他高校也不鲜见。所以，对此要树