2课《拉拉手,交朋友》教学设计.docVIP

拉拉手，交朋友 教学目标： 1.初步了解班里的同学，愿意和同学交朋友，感受和同学一起学习、活动的快乐。 2.乐于认识新朋友，学习和同学友好相处的方法和技能。 3.在与同学交往的过程中，锻炼口语表达和情感表达能力。 教学重点： 在观察、交流等活动中，尽快适应新环境，熟悉新朋友。 教学难点： 学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感。 课时安排：2课时。 《拉拉手，交朋友》教学设计第1课时 教学目标： 1.通过参与游戏活动，进一步了解同学。 2.学生尝试用不同的方法介绍自己并找到新的朋友。 3.学生乐于和同学、老师交往，初步体验作为集体生活中一员的快乐。 教学重点：让学生通过游戏习得交往的方法、技能。 教学难点：培养学生积极的交往情感和态度。 教学过程： 活动一：老师学生是朋友 1.老师自我介绍与同学交朋友 小朋友们，欢迎你们成为学校的一员，现在你们是一名真正的小学生了。我是你们的老师。我们今后会在一起学习知识，做各种有趣的游戏。你们今后遇到困难就可以来找我，我会帮助你们的。老师相信，我们会成为好朋友的。 老师边说边走下讲台和同学拉手打招呼。例如：你好、认识你很高兴、老师很喜欢你、能告诉我你叫什么名字吗？ 活动二：击鼓传花说伙伴 1.提问：同学们，开学这段时间大家都认识了班级中哪些新朋友、新伙伴呢？（板书：新朋友新伙伴） 2.教师与学生共同玩击鼓传花的游戏，教师击鼓，鼓声一