十六综合运用探究创新.docVIP

十六　综合　应用　探究　创新 课 标 要 求 能按科学探究要素，解决生活、社会中涉及初中物理知识应用的实际问题，具有一定的阅读、分析、综合和创新能力． 一、 填空题 1. (2016·凉山)某同学将一段细铜丝在一支铅笔上单层紧密地缠绕了20圈，形成一个钢丝圈，再用一把刻度尺取测量该铜丝圈的长度，测量情况如图甲所示，该细铜丝的直径为________cm，在图乙中体温计示数是________℃，在图丙中弹簧测力计的示数是________N. 第1题 2. (2016·陕西)按要求填空： (1) 如图甲，电压表的示数为________V. (2) 如图乙，静止的小车突然向右运动时，放在小车上的木块会向________倾倒． (3) 如图丙，更换电阻R，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持不变，则实验探究的是电流与________的关系． (4) 如图丁，给固体加热时，采用“水浴法”达到的主要效果是让固体____________． 第2题 3. (2016·济宁)结合图中提供的信息，回答下列问题． 甲 乙　　丙　　丁 第3题 (1) 图甲中水不容易被压缩，说明分子间存在________． (2) 图乙中水蒸气把软木塞向上冲起的过程中，相当于汽油机的________冲程． (3) 图丙是探究________________的实验装置． (4) 图丁中的实验能得出的结论是__．