《第15课社 会 主 义经济体制的建立》教学设计..docVIP

PAGE PAGE 3 《第15课社会主义经济体制的建立》 教学设计 授课教师：王明蓉 授课班级：高一（6）班 【课标分析】 了解俄国国内战争后，苏维埃政权面临的形势；认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性；列举斯大林模式的主要表现，认识其在实践中的经验教训。 【教学目标】 1、知识与能力 了解战时共产主义政策的背景、主要内容、影响。认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。通过比较战时共产主义政策和新经济政策的主要内容，认识新经济政策的特点和作用。知道斯大林时期的工业化和农业集体化，认识斯大林模式在实践中的经验教训。 2、过程与方法 通过对材料的解读，培养学生分析材料、提取信息的能力；通过分析和评价相关经济政策实施的背景、内容及其影响，提高学生全面、辩证地分析历史问题的能力。 3、情感态度与价值观 通过对马克思、列宁、斯大林、邓小平等人对“社会主义”的不同论述与实践，认识社会主义经济体制的探索充满艰难和曲折。以史为镜，增强对我国社会主义建设的责任心和使命感。 【教学重点】 评价战时共产主义政策；新经济政策的特点；评价斯大林经济体制 【教学难点】 通过列宁和斯大林对社会主义建设的探索，认识生产力和生产关系之间的相互关系。 【教学方法】 引导法、材料分析法、讲解法、情境创设法等 【教学手段】 多媒体辅助教学 【课时安排】 一课时 【教学过程】 导