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地方财经院校创新创业人才培养模式探索和实践 　　摘 要 创新创业人才培养是建设创新型国家的客观要求，地方财经院校承担着为地方经济和社会发展培养创新创业人才的重任。地方财经类院校创新创业人才的培养存在诸多先天不足，本文在分析地方财经院校创新创业教育面临困境的基础上，探讨创新创业人才培养模式的构建。 　　关键词 地方财经院校 创新创业 人才培养模式 　　中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2017.07.018 　　Exploration and Practice of Talents Training Model of Innovation and Entrepreneurship in Local Financial Universities 　　――Take Guangxi University of Finance and Economics as an example 　　DENG Yuan， LUO Sheng 　　（College of Business Administration， Guangxi University of Finance and Economics， Nanning， Guangxi 530003） 　　Abstract The cultivation of innovative talents is the objective requirement for the construction of an innovative country， and the local financial institutions undertake the task of training innovative talents for local economic and social development. Cultivation of innovative talents in Universities of Finance and economics has many congenitally deficient， based on the analysis of the local financial institutions innovation and entrepreneurship education facing difficulties， to explore the construction of training mode of innovative talents. 　　Keywords local financial university； innovation and entrepreneurship； talents training mode 　　创新创业人才培养是建设创新型国家的客观要求。地方财经院校的专?I具有很强的职业性、实践性和应用性特点，承担着为地方经济和社会发展培养创新创业人才的重任，但也存在诸多问题。本文在分析地方财经院校创新创业教育面临困境的基础上，以广西财经学院“新财子”学院为例，探讨地方财经院校创新创业人才培养模式的构建。 　　1 地方财经学院创新创业教育面临的困境 　　1.1 创新创业教育理念存有缺失 　　部分地方财经院校没有能从素质教育的高度出发，仅仅将创新创业教育理解为创业知识和创业技能的提升，忽略对人才综合能力及素质的提高。由于创新创业教育理念所存有的缺失，使得创新创业教育与学校的办学定位、办学特色相分离，难以融入到人才培养计划中。 　　1.2 创新创业教育资源短缺 　　地方财经院校创新创业教育资源短缺，主要表现：缺乏有形科技产品，师资力量不足。首先，财经院校的专业大多属于现代服务业领域，缺乏有形的科技产品，如何把现代专业服务融入创新创业教育是普遍存在的困惑。第二，创新创业教育师资力量欠缺。创新创业教育需要大批既具有一定专业知识，又具备较高的跨学科的综合知识和创新创业实践技术能力的专业师资。可是大部分教师创新创业知识不够完善、缺少足够的创业经验，创新创业教师的评价导向亟待改善。 　　1.3 创新创业人才培养体系滞后 　　地方财经院校创新创业教育停滞在技能与操作层面，无法与人才培养体系相融合。创新创业教育脱离了人才培养体系，大多数学生仍游离于创新创业教育和创业实践活动之外，是局限于操作层面的创新创业教育，会使创新创业教育误入歧途，会使学生在创新创业教育过程中出现创新能力竭尽和创造力消失。[1]单边的创新创业人才培养模式设计和远离市场的创新创业教师团队，难以培养高水平人才；创新创业人才培养模式常常忽略对国内外先进资源整合，对本校创新创业的生态系统缺乏深度的开