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城市基建和污染课程建设探析 　　摘要：随着经济社会发展对土木工程专业学生环保素质要求的提升，结合桂林理工大学教学条件及学生的具体情况，通过构建课程内容与体系、强化实践教学环节及改革考核方式对城市基建与污染这一新课程的教学内容进行了探索和实践，在提高教学质量的同时增强学生对环境保护的社会责任感。 　　关键词：城市基建与污染；课程内容；实践教学；考核方式 　　 　　随着经济的发展、城市化步伐的加快，我国各种建筑数量剧增，建筑污染问题日益突出。如建筑物施工及拆除过程中的建筑垃圾问题，噪声、废水、光污染问题及装修过程中的环境污染等问题已成为人们日益关注的焦点。在此情况下，桂林理工大学土木工程专业开设了“城市基建与污染”这门专业课。该课程是讲述基建过程与环境关系的一门新兴课程，不仅能使学生认识城市基建过程的环境问题，获得建筑污染物循环利用处理处置的基本知识和技能，掌握如何协调建筑过程、经济发展与环境保护之间的辩证关系，同时能引导学生在人与环境的关系上树立正确观点和态度。本文针对城市基建与污染课程的教学过程进行了一些思考。 　　1 学生学习热情的培养及背景知识的铺垫 　　城市基建与污染作为非环境专业的课程，主要定位是以案例引发思索、兴趣带动知识学习，按照基本理论与技能、思维意识和理念及实践三级体系进行教学[1]。由于土木工程专业学生缺乏环境工程专业的知识体系，因此在授课之初首先需