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商务英语案例教学研究和实践 　　摘 要：本文从商务英语案例教学的基础理论研究入手，结合自己从事20多年来的高职高专商务英语教学的体会，提出案例教学法应在商务英语教学中推广使用，并使之成为商务英语教学的主要方法。 　　关键词：商务英语 案例教学 研究与实践 　　中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）05（a）-0020-03 　　商务英语（Business English或 English for Business）是人们从事商务活动时所使用的，以英语为载体，以商务知识为核心的一种专门用途英语[4]。它的培养目标是具有英语语言技能与商务专业知识能力的学生。商务英语专业涵盖了英语语言类、商务类、实训类等诸多课程。 　　案例教学法（Case Method Teaching）是在教师的指导下，通过教师与学生共同对教学案例进行分析、讨论和寻求问题解决方案的教学方法。它的目标是培养学生的分析解决问题能力、理论联系实际能力、团队合作能力和创新思维能力。案例教学法的起源可以追溯到古希腊时代哲学家苏格拉底、古罗马时代哲学家柏拉图的“启发式问答法”。他们的教学思想为案例教学法的发展奠定了基础。案例教学法在军事、医学、法学上的应用较早，应用管理教学上则大约在20世纪初，最早使用案例教学的首推哈佛商学院[3]。 　　我国于20世纪80年代开始引入案例教学