7叶的呼吸作用和蒸腾作用.pptVIP

酵母菌的无氧呼吸 学以致用 1、幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强，花比叶的呼吸作用强，为什么？ 幼嫩的叶比衰老的叶、花比叶的生命活动更旺盛。 2、为什么栽花或种庄稼，都要经常松土？ 经常松土可以为根提供充足的氧气。 3、甘薯、白菜堆放久了，为什么会发热？储藏甘薯、白菜的窖，为什么必须留有通风孔？ 甘薯、白菜不断地进行呼吸作用，产生大量的热。如果没有通风孔，不散热，窖内的温度会伸高，导致甘薯和白菜腐烂。 4、存放蔬菜的地窖里已经安上了电灯，农民在进入地窖时，为什么手里还要拿着点燃的蜡烛？ 点燃的蜡烛能检验地窖中有没有氧气，防止地窖中植物呼吸作用消耗了过多的氧气，人进去会窒息。 5、存放时间较长的萝卜，为什么会空心？ 呼吸作用消耗了大量的有机物。 6、玉米、水稻等在入仓前为什么要晒干？ 减少水分，降低呼吸作用 * Page ? * 光合作用的公式： 1.光合作用的场所是 2.光合作用的原料是 3.光合作用的条件是 4.光合作用的产物是 5.光合作用的物质转变是 叶绿体 二氧化碳，水 光能 有机物，氧气 无机物 有机物 光能 化学能 知识回顾 CO2 + H2 * O 光能 叶绿体 （CH2O)+ * O2 6.光合作用的能量转变是 光能 氧 转变 储存 化学能 化学能 细胞所需的能量 供细胞利用 二氧化碳 二氧化碳 植物 呼吸作用的类型 有氧呼吸 无氧呼吸 ：植物细胞在氧的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，最终产生出二氧化碳和水，同时释放出大量能量的过程。 ：无氧，不彻底，（酒精和二氧化碳、乳酸），少量。 有氧呼吸 （1）场所:——线粒体　 （2）总反应式： C6H12O6 + 6 O2 6 CO2+ 6H2O + 能量 酶 思考： 利用有氧呼吸来分析馒头的制作过程。 酵母菌的有氧呼吸 (1)进行场所：细胞质基质 (2)总反应式： C6H12O6 酶 2CO2 + 2C2H5OH + 能量 酶 2C3H6O3 + 能量 无氧呼吸 类型 项目 有氧呼吸 无氧呼吸 区 别 场 所 条 件 产 物 释 能 联 系 线粒体 细胞质基质 需氧、酶等 不需氧、需酶 较 多 较 少 都分解有机物、释放能量 有氧呼吸与无氧呼吸的比较 二氧化碳和水 酒精、二氧化碳或乳酸 联系 光合作用 能量转变 产物 原料 条件 部位 区别 呼吸作用 含叶绿体的细胞 所有活细胞 在光下进行 有光无光都进行 二氧化碳、水 有机物、氧 有机物、氧 二氧化碳、水 制造有机物 储存能量 分解有机物 释放能量 相互依存 区别光合作用和呼吸作用 考考你 1．植物体进行吸作用的部位是（ ）A.只在叶片中 B.只在萌发的种子中C.只在根系中 D.在所有的活细胞中都能进行 2．植物体进行呼吸作用的时间是（ ）A.只在白天 B.只在光下C.在白天和黑夜 D.只在晚上 D C 　　 3.浇花过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是。 （ ） 　　A．水分过多，根毛无法吸收 B．水分过多，根无法呼吸 C．水分过多，使细胞能大量繁 殖，导致根烂掉 D．根吸收的水分过多而死亡 B 考考你 4.植物在白天吸入二氧化碳，释放出氧气，而在夜间吸入氧，呼出二氧化碳，这是因为 （ ） 　A．日光下进行光合作用， 呼吸作用停止 B．光合作用强于呼吸作用 　C．呼吸作用在夜间进行，光合作用在夜间停止 　D．叶片进行光合作用，不进行呼 吸作用　 B 考考你 四 叶的蒸腾作用 （一）蒸腾作用 实验 蒸 腾 作 用 想一想：水珠是从哪里来的？这说明了什么问 题？ 植物体根吸收的水分以气体状态从植物体中散发到体外的过程叫蒸腾作用。 根吸收的水约有99%是通过蒸腾作用散发出去的。 （二）叶的结构 水是从叶的上下表皮中散发出来的， 而且，下表皮散发出来的水分要多于 上表皮散发出来的水分。 实验 气孔的分布 实验 气孔数目哪一面多 下表皮表面保卫细胞比上表皮多，所以气孔数目也比上表皮表面多，因而下表皮的气泡数目多。