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探索教育游戏和小学数学融合途径 　　摘 要 小学阶段的学生正处于游戏阶段，学生都比较活泼好动，很难将其禁锢在一个安静的学习环境下，特别是对于小学数学教学，要求学生要要具有一定的思维和逻辑能力，如果之前的内容学生没有掌握好，那么对后边的内容就会失去兴趣。在数学教学中，教师要采用多种教学方法来吸引学生的注意力，引导学生去学习，其中在教学中渗入游戏的因素，符合小学生自身发展的特点。那么如何将游戏和小学数学教育相融合是本文研究的一个重点，本文着重对采用游戏教学方式进行叫傲雪数学教学的途径进行分析。 　　关键词 教育游戏；小学数学；融合；途径 　　游戏与小学数学的发展有直接的联系，在我国的教育发展中，游戏的因素一直渗透在数学教学中。然而，很多家长认为学习就是学习，游戏就是游戏，是两个完全相反的概念，在数学教育中，如果采用游戏教学法很可能导致学生玩物丧志。所以，为了更好的对游戏化教学模式进行利用，首先要让家长认识到游戏教学法的优势。同时，在教学中，游戏能否发挥其作用，要求游戏必须具有趣味性。从游戏和小学数学的关系来看，数学教学从其本质来看，本身就是一种游戏。所以，游戏和小学数学的结合是正常现象，需要研究的是怎样将二者融合在一起，实现小学数学教学的效果。 　　一、游戏和数学的关系 　　对于小学教学而言，需要对教学方法进行研究，应该明确数学的含义，一般情况下，人们将数学理解为研究数量、