学习态度和方法对高中英语学习影响分析.docVIP

学习态度和方法对高中英语学习影响分析 　　摘要：随着教育的不断发展，对于教学内容的研究在不断深入。高中英语作为学生学习的重要内容，受到前所未有的关注。在课程改革不断深入的背景下，学生学习态度和学习方法受到高度关注。学生的学习态度和学习方法对于学习来讲十分重要，高中英语学习亦是如此。本文主要是对高中学生的学习态度和学习方法进行研究，以此来分析其对高中英语学习的影响。希望可以对高中英语学习起到一定的帮助，可以起到抛砖引玉的作用。 　　关键词：高中英语 学习态度 学习方法 影响分析 　　一、研究学习态度和学习方法的背景知识 　　（一）课程改革的不断深入 　　随着教育的不断发展，对于教育的重视程度不断提高，随着课程改革的不断深入，对于教育的研究不断细化，更加关注学生的学习心理，即学生的学习态度和学习方法。在众多的研究和调查之后，我们发现学生的学习态度和学习方法对于高中英语的学习来讲十分重要。因此对其进行研究有着十分重要的意义。 　　（二）高中英语学习的变化 　　高中英语学习是对初中英语学习的继续和发展，无论是内容还是形式都和之前的学习有着比较大的差异。在我们调查之后发现，许多学生在初中的时候英语成绩十分优秀，但是在进入高中之后，英语学习感到十分吃力，而且英语学习成绩也比较差，学习的质量和效率都不高。在我们认真分析研究之后，造成这样的问题主要是由于学生的学习态度和学习方法存在问题。因此对其进行研究，有着十分重要的现实意义。 　　二、学习态度与方法对高中英语学习的影响 　　（一）学习态度对高中英语学习的影响 　　1.学习态度的含义 　　学习态度是指学生对待学习的认识，具体包括学生对待课程学习的态度、对待学习过程中使用的材料的态度，对待教学中的另一角色：教师的态度等。学生的学习态度，是学生对学习价值的认识，他是学生情感态度价值观的重要体现。不管是喜欢还是讨厌，都是学生的学习态度，都是学生情感的体现。 　　2.学习态度对高中英语学习的影响 　　（1）错误的态度对高中英语学习的影响 　　英语学习是一个连续的过程中，在整个过程中学生表现出不适合变化是十分正常的。在高中之前的英语学习过程中，举行一些小游戏等活动来学习英语是课堂教学的主要环节，学生对英语学习兴趣十分高涨，学习英语的质量和效率都比较高。但是在进入高中以来，以前的游戏环节几乎被取消，取而代之的是重复的记忆，众所周知，记忆的过程十分单调，而且枯燥。而且高中英语学习的难度较之前的学习有所变化，难度不断提高，在之前的英语试题中，可能一道题融合2个知识点，但是在高中的试题中，一道题中可能会融合4个知识点，导致学生感觉到学习的难度。再加上，高中之前的英语以一般的简单交际用语为主，而在进入高中以后，学习的内容不再是简单的交际用语导致许多同学出现了不适应的状态，长此以往，一名优秀的学生可能会变成一个学习较差的学生，使整个学习的效率十分低，而且质量不高。更为严重的是，这样的情绪影响到其他的学科学习之中，影响到学生的其他学科，不利于学生的全面发展。 　　（2）正确的学习态度对高中英语学习的影响 　　正确的学习态度，往往会对学习产生催化的作用，会让学生学习英语取得事半功倍的效果。在我们调查之后发现，许多学生都能正确的对待初中和高中英语学习的变化，树立积极、乐观的学习态度，在学习的过程中往往会更加努力的适应变化，而不是去抱怨。在不断的挑战中，个人的学习效率不断的提高，学习质量不断提高，个人的能力不断上升，综合素质全面提高，成为社会所需要的综合型人才。 　　（二）学习方法对高中英语学习的影响 　　1.学习方法的含义 　　学习方法是指学生在学习的过程中，通过不断的实践总结出来的实践经验。学习方法因人而异，不同的情况，不同的时期所采取的方法不同。学习方法需要不断的交流和借鉴，以此来促使每个学生都能找到适合自己的方法，从而促进自身不断取得进步。 　　2.学习方法对高中英语学习的影响 　　（1）错误的学习方法对高中英语学习的影响 　　学习方法是学生学习的手段和途径，学习方法因人而异，有的学生在进入高中以后，仍然沿袭之前的学习方法，没有变通。没有看到高中英语的变化，比如说大多数学生在时间分配上，留个英语学习的时间仍然比较少，在学习的过程中没有时间作为保障，使大量的英语单词不能得到有效的记忆，在学习英语的过程中，词汇量十分重要，长此以往，不利于学生的高中英语学习质量和效率的有效提高，甚至会导致学生产生厌学的倾向。 　　（2）正确的学习方法对高中英语学习的影响 　　学习方法就像一把钥匙，学生使用正确的方法，就像拿着一把钥匙，打开知识的大门。在我们调查分析之后发现，不少学习的学习方法十分高效，在课前的时候积极进行预习，从而在课前就找到自己学习的误区和难点，在课上认真听讲，有重点