部编二年级看图写话.doc

看 图 写 话 我 能 行 看 图 写 话 我 能 行 班级： 姓名： 第一次看图写话 完成时间： 年 月 日 教师评价： 第二次看图写话 完成时间： 年 月 日 教师评价： 第三次看图写话 完成时间： 年 月 日 教师评价： 第四次看图写话 我会看图： 1、图中是什么季节？什么时候？在什么地方？ 2、图中有什么人？他们在干什么？心情怎样？ 完成时间： 年 月 日 教师评价： 第五次看图写话 我会看图： 1、图中是什么地方？有什么人？ 2、图中发生了什么事情？事情是怎样解决的？结果怎样？ 完成时间： 年 月 日 教师评价： 第六次看图写话 我会看图： 1、图中是什么时候？在哪里？有什么人？ 2、他们在干什么？他们可能说什么？ 完成时间： 年 月 日 教师评价： 第七次看图写话 完成时间： 年 月 日 教师评价： 第八次看图写话 我会看图： 1、图中有谁？在干什么？ 2、发生了什么事？最后怎样了？ 完成时间： 年 月 日 教师评价： 第九次看图写话 我会看图： 1、图中是什么时候？在哪里？有什么人？ 2、他们在干什么？干得怎么样？心情怎样？ 完成时间： 年 月 日 教师评价： 第十次看图写话 完成时间： 年 月 日 教师评价： 第十一次看图写话 我会看图： 1、图中有什么人？他们在哪里？出了什么事？ 2、他们可能会说什么？结果怎样？ 完成时间： 年 月 日 教师评价： 第十二次看图写话 我会看图： 1、这是在哪里？景色怎么样？有什么人？ 2、他们是谁？可能说什么？ 完成时间： 年 月 日 教师评价： 第十三次看图写话 我会看图： 1、图中有谁？在哪里？在干什么？ 2、发生了什么事？ 3、是怎么解决的？ 完成时间： 年 月 日 教师评价： 第十四次看图写话 完成时间： 年 月 日 教师评价： 第十五次看图写话 完成时间： 年 月 日 教师评价： 第十六次看图写话 我会看图： 图中是什么地方？有什么人？他们在干什么？心情怎样？ 完成时间： 年 月 日 教师评价： 第十七次看图写话 31 3 1 我会看图： 1、图中分别是什么季节？有什么人？在干什么？ 2、结果怎样？ 完成时间： 年 月 日 教师评价：