1.4.1-有理数的乘法（一）ppt.pptVIP

我们已经熟悉正数及0的乘法运算,引入负数以后,怎样进行有理数的乘法运算呢? 如图,一只蜗牛沿直线 l爬行，它现在的位置在l上的点Ｏ． （１）如果蜗牛一直以每分２cm的速度向右爬行，３分后它在什么位置？ （２）如果蜗牛一直以每分２cm的速度向左爬行，３分后它在什么位置？ （３）如果蜗牛一直以每分２cm的速度向右爬行，３分前它在什么位置？ （４）如果蜗牛一直以每分２cm的速度向左爬行，３分前它在什么位置？ 有理数乘法法则 两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。 归纳总结 思考: 有理数乘法运算的步骤： 1、先确定积的符号； 2、再确定积的结果。 有理数乘法法则 两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。 布置作业:P37 习题1.4第1、2、3题 数学就在身边 愿你有更多的发现…… 2、已知|x|=2，|y|=3,且xy0，则x-y= . 拓展探究 1、已知a、b互为相反数，c、d互为倒数，e是绝 对值最小的数，计算：（a+b）+ — （a+b）e 任何数同０相乘，都得０。 讨论: (1)若a＜0, b＞0,则ab 0 ; (2)若a＜0,b＜0,则ab 0 ; (3)若ab＞0,则a、b应满足什么条件？ （4）若ab＜0，则a、b应满足什么条件？ ＜ ＞ a、b同号 a、b异号 * * 1.4.1有理数的乘法 义务教育课程标准实验教材 七年级 上册 高蓬中学 刘秀英 问题一、有理数包括哪些数？ 有理数包括正整数、正分数、负整数、负分数和零． 问题二、计算 (1)3×2; (2) 3 × ; (3) × ; (4) ×0; (5)0×0. 答案:6; ; 0; 0. 一、知识回顾 问题：怎样计算？ （1）（－4）×（－5） （2） （－5）×（+6） l Ｏ 三、新课探究 规定：向左为负，向右为正． 　　　现在前为负，现在后为正． 为了区分方向与时间： 探究1 2 0 2 6 4 l 结果：3分钟后在l上点Ｏ 边 cm处 表示： 右 6 （+2）×（+3）= 6 （1） （1）如果蜗牛一直以每分钟２ cm的速度向右爬行，３分钟后它在什么位置？ （２）如果蜗牛一直以每分钟２ cm的速度向左爬行，３分钟后它在什么位置？ 探究2 -6 -4 0 -2 2 l 结果：3分钟后在l上点Ｏ 边 cm处 左 6 表示： (-2)×(+3 ) ＝ （2） －６ （３）如果蜗牛一直以每分钟２ cm的速度向右爬行，３分钟前它在什么位置？ 探究3 2 -6 -4 0 -2 2 l 结果：3分钟前在l上点Ｏ 边 cm处 表示： （+2）×（-3）＝ －６ 左 6 （３） （４）如果蜗牛一直以每分钟２ cm的速度向左爬行，３钟分前它在什么位置？ 探究4 2 0 2 6 4 -2 l 结果：3钟分前在l上点Ｏ 边 cm处 右 6 表示： （-2）×（-3）＝　　　　　　　　 （4） ＋６ 答：结果都是仍在原处，即结果都是 ，若用式子表达： 　 探究5 （5）原地不动或运动了零次，结果是什么？ 0×3=0；0×(－3)=0； 2×0=0；(－2)×0=0． 零 Ｏ 四、观察与思考 （＋２）×（＋３）＝＋６ （－２）×（－３）＝＋６ （－２）×（＋３）＝－６ （＋２）×（－３）＝－６ 根据你对有理数乘法的思考，总结填空： 正数乘正数积为＿＿数：负数乘负数积为＿＿数： 负数乘正数积为＿＿数：正数乘负数积为＿＿数： 乘积的绝对值等于各乘数绝对值的＿＿＿＿＿。 正 负 负 积 (同号得正) (异号得负) 零与任何数相乘或任何数与零相乘结果是 。 零 正 任何数同０相乘，都得０。 讨论: (1)若a＜0, b＞0,则ab 0 ; (2)若a＜0,b＜0,则ab