四川省北大附中高中物理 第一章 运动的描述 第九节 实验:测定匀变速直线运动的加速度-位置变化的描述导学案(无答案)教科版必修1.docVIP

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  • 2018-10-09 发布于河北
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四川省北大附中高中物理 第一章 运动的描述 第九节 实验:测定匀变速直线运动的加速度-位置变化的描述导学案(无答案)教科版必修1.doc

四川省北大附中高中物理 第一章 运动的描述 第九节 实验:测定匀变速直线运动的加速度-位置变化的描述导学案(无答案)教科版必修1

PAGE 实验:测定匀变速直线运动的加速度 【课 题】第一章 运动的描述 第九节 实验:测定匀变速直线运动的加速度 【学习目标】1.会根据纸带数据求小车的瞬时速度 2.会根据纸带数据求小车的加速度 3.理解两种误差的产生原因以及减小误差的方法 4.理解有效数字的概念并能按有效数字的要求计数 【重点难点】1.相邻计数点间时间间隔的确定 2.注意化单位(cm→m) 3.瞬时速度和加速度的求解方法 4.有效数字 【导学流程】 一.基础感知: 先阅读并理解教材P36—39内容,再独立完成下面问题: ●关于打点计时器: 电火花打点计时器直接接入_____流_____V,电源频率为50Hz ,则两个相邻计时点间的 时间间隔为T=_____。若两个相邻计数点(又称测量点)间还有四个计时点未画出,则两 个相邻测量点间的时间间隔为t=_______。计数点间的距离用_______测出。 ●关于纸带的处理: 画图: 1.怎么确定运动的性质? 2.怎么求瞬时速度? 3.怎么求加速度? (1)“三合一”法: (2)速度图像法: (3)粘贴纸带法: ●关于误差和有效数字: 1.系统误差: (1)产生系统误差的原因: (2)减小系统误差的办法: 2.偶然误差: (1)产生偶然误差的原因: (2)减小偶然误差的办法: 3.有效数字: (1)科学计数法:

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