2016四川高二人教版必修二第一章第一节《元素周期表》教学设计.docVIP

第一章 物质结构 元素周期律 第一节 元素周期表 一、学习目标分析 （一）学习目标确定的依据 《课程标准》 《模块学习要求》 能描述元素周期表的结构。 知道周期与族的概念，能描述元素周期表的结构。认识元素在周期表中的位置与其原子的电子层结构的关系。 （二）学习目标 知识与技能目标 （1）能描述元素周期表的结构 （2）知道常见金属、非金属在元素周期表中的位置 （3）初步了解原子结构与元素在周期表位置的关系 过程与方法目标 （1）引导学生自主学习：认识周期表的结构。 （2）培养学生通过分析和处理数据得出结论，形成概念，发现规律的思维方法。 3、情感态度与价值观目标 （1）通过化学史学习，培养勇于创新、不断探索的科学品质。 （2）通过各种元素周期表的图片，让学生认识到物质分类的多样性 二、教学重点难点分析 1、教学重点：元素周期表的结构。 2、教学难点：元素在元素周期表中的位置与原子结构之间的关系。 三、本课时内容在教材中的地位 《元素周期表》是人教版教材高一化学必修2第一章第一节内容。 本章以元素周期表和元素周期律为框架，先介绍元素周期表，再通过一些事实和实验归纳元素周期律。 本节从化学史引入，直接呈现元素周期表的结构。在学生了解一些元素性质和原子结构示意图的基础上，以周期表的纵向结构为线索，以碱金属和卤族元素为代表，通过比较原子结构（电子层数，最外层电子数）的异同，并通过实