【步步高 学案导学与随堂笔记】2016-2017学年高中生物 第二章 第三节 人类的伴性遗传(第2课时)课时作业 浙科版.docVIP

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  • 2018-10-09 发布于河北
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【步步高 学案导学与随堂笔记】2016-2017学年高中生物 第二章 第三节 人类的伴性遗传(第2课时)课时作业 浙科版.doc

【步步高 学案导学与随堂笔记】2016-2017学年高中生物 第二章 第三节 人类的伴性遗传(第2课时)课时作业 浙科版

PAGE PAGE 1 人类的伴性遗传 目标导航 1.运用资料分析的方法,总结出伴X染色体隐性遗传病的规律。2.结合遗传图解和资料分析,归纳其他伴性遗传的特点。3.结合相关示例,归纳人类遗传病的解题规律。 一、伴性遗传的概念 1.含义:位于X、Y性染色体上的基因所控制的性状或遗传病会随X或Y染色体的传递而遗传。 2.分类eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(伴X染色体遗传\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(伴X显性遗传,伴X隐性遗传)),伴Y染色体遗传)) 二、伴X染色体隐性遗传 1.概念:由X染色体携带的隐性基因所表现的遗传方式。 2.实例:血友病、红绿色盲等。 3.特点:男性患者远远多于女性患者。 三、伴X染色体显性遗传 1.概念:由X染色体携带的显性基因所表现的遗传方式。 2.实例:抗维生素D佝偻病。 3.特点:女性患者多于男性患者。 四、伴Y染色体遗传 1.概念:由Y染色体携带的基因所表现的遗传方式。 2.实例:外耳道多毛症。 3.特点:只能在男性中表现,父传儿,儿传孙。 判断正误: (1) 与性别相关的基因位于性染色体上。(  ) (2) 性染色体上基因控制的性状都是与性别有关的。(  ) (3) 性染色体上基因控制的性状,男性和女性是完全不同的。(  ) (4) 凡性状表现与性别相联系的遗传均属伴性遗传。(  ) (5)

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