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民办医学院校英语四级考试情况分析和教学 　　[摘要]本文对于如何提高学院英语四级通过率的问题，对学校，教师，学生三方面因素及之间的必然联系进行了探讨，并提出了相关措施。 　　[关键词]英语四级；通过率；影响方面；解决方法 　　[中图分类号]H319[文献标识码]A[文章编号]1005-6432（2014）5-0125-02 　　全国大学生英语四六级考试是在教育部的主持和领导下，由全国大学英语四六级考试委员会与教育部考试中心共同实施的一项大规模的标准化考试，考试的对象为修完大学英语相应阶段课程的在校大学生。该考试的目的在于准确地衡量我国在校大学生的英语综合应用能力，为实现大学英语课程教学目标发挥积极作用。此外，这个考试的设立，在一定程度上能调动学生学习英语的积极性。为此，学院从成立开始，就要求学生参加英语四级考试，但由于种种原因，学生的四级成绩多年来并不理想。鉴于学生未来就业，用人单位对于学生整体素质的要求，学生的英语四级成绩引起了我院英语教师的高度关注：是什么原因影响我院英语教学的效果和学生英语四级成绩的提高呢？我们对四级考试成绩及在教学中碰到的问题进行了分析和探讨，旨在找出关键性因素，有目的、有计划地进行教学改革，切实提升学院的英语教学水平和学生英语四级考试的通过率。 　　1我院英语四级考试所面临的问题和困境 　　1.1教师方面——教学成果受制约问题 　　教师在教