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新建地方本科院校大学生人际关系困扰调查和启示 　　摘要：采用郑日昌等人编制的《人际关系综合诊断量表》，以贵阳学院464名在校大学生为研究样本，对新建地方本科院校大学生的人际关系困扰现状进行调查研究，并根据调查结果对新建本科院校大学生的心理健康教育提出了相关建议。 　　关键词：新建地方本科院校；大学生；人际关系；人际困扰 　　 　　新建地方本科院校的大学生能否成为地方经济、文化、社会发展的排头兵，与各种能力的培养有关，尤其是人际交往能力。本文拟通过实证研究的方法，调查新建地方本科院校大学生的人际关系困扰程度，并针对存在的问题为其心理健康教育提出对策。 　　一、研究方法与工具 　　1.研究对象 　　以贵阳学院大一至大四在校大学生为研究对象。调查时间为2010年11-12月。本次调查共发放问卷500份，回收485份，其中有效问卷464份，有效率95.7%。 　　2.研究工具 　　采用郑日昌等人编制的《人际关系综合诊断量表》。总分和各维度得分越高，则说明人际困扰程度越严重；反之则较少［1］。调查数据采用SPSS13.0进行数据分析。 　　二、调查结果与讨论 　　1.新建地方本科院校大学生人际关系困扰总体情况 　　本次调查发现，新建地方院校大学生人际关系综合诊断的平均分为7.31分，该均值落在0-8区间，说明人际关系基本正常。但从表1显示的人际关系情况分布结果看，有