浅谈如何在概率论和数理统计教学中激发学生兴趣.docVIP

浅谈如何在概率论和数理统计教学中激发学生兴趣 　　【摘要】在《概率论与数理统计》的教学中,教师如何激发学生的学习兴趣？结合自己的教学经验,作者分别在教师个人魅力、教学联系实际、借助多媒体工具这三个方面,谈了几点认识。 　　【关键词】概率论与数理统计 教学 个人魅力 联系实际 多媒体工具 　　【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】1009-9646(2009)03(a)-0134-01 　　 　　概率论与数理统计是绝大多数理工科学生的必修课,且在实际生活中有着极其广泛的应用。虽然其着眼点在于揭示自然界中随机现象的统计规律,但毕竟是用数学的方法研究问题,所以很多时候,不免让学生感到抽象、不好理解,久而久之,容易丧失信心。那么如何在教学中,激发培养学生的学习兴趣,是每位教师都应该认真思索的问题。在此,本人结合自己的教学经验和体会,粗浅地谈几点认识。 　　 　　1 展现教师个人魅力 　　魅力指的是一个人在磨练自己、完善自己的过程中,逐步形成和自然表现出来的非凡的吸引力或影响他人的能力。一个有魅力的人,一定是一个受欢迎的人;一位有魅力的教师,必然是一位受学生欢迎的教师。一个受欢迎的教师,必然可以提升学生对其所授课程的学习积极性。 　　那么在概率论与数理统计的课堂上,教师如何才能展现自己的魅力呢？高尚的品德,渊博的学识,风趣的语言都是魅力的最好表现形式。