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江西高校科技成果转化现状问题分析和对策 　　摘 要： 本文对江西省内高校科技成果转化的现状进行了调查分析，并在此基础上提出了解决问题的对策。 　　关键词： 江西高校 科技成果转化 现状 问题分析 　　进入21世纪，世界各国都在努力探索将科技与经济相结合的有效发展途径，从而提升自身科技和经济发展水平，实现综合国力与竞争力的提升。美国的大学已经成为新知识、新技术的“孵化器”，科研成果和科技发明能够通过政府、高校与产业的有效合作迅速进行产业化，真正成为经济繁荣的“发动机”。在美国高校技术转让过程中，政府从宏观上进行控制，创造宽松的法规政策环境，高校则不断调整自身，努力开拓与外界的联系，共同推进科研成果产业化的过程。我国拥有大批的高科技人才和大量的高水平科研成果，是国家知识与技术原始创新的主要基地，在科技成果转化为生产力的过程中起着重要作用。 　　1.江西省高校科研成果转化现状 　　据教育厅最新数据显示，截至2010年，江西省高校科技队伍总人数达1.85万，各类科技平台（包括国家、省部、省教育厅各级）达102个；设有一级学科博士点18个、一级学科硕士点174个：科技研究机构79个，研究开发基地数十个；形成国家级重点学科3个，省部级重点学科205个；建成国家级大学科技园1个，仪器设备近5O亿，实验室面积7O万平方米。同时，我省将启动“440工程”，用4年的时间建设40个“江西2011协同