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消防工程专业应用型本科人才培养模式研究和实践 　　[摘 要] 为培养应用型消防工程人才，在分析市场对消防专业人才需求的基础上，提出了地方高校培养的消防工程人才的能力要求为“防”、“管”、“灭”、“评”四大能力，并根据这四大能力培养的要求，进行了课程体系改革和优化，并结合学校的教学实践，构建了应用型消防工程人才培养的校内外保障机制。通过构建消防工程专业应用型本科人才培养模式探索，着力培养学生工程应用能力，推动我国安全学科和消防工程专业的可持续发展具有重要的意义。 　　[关键词] 消防工程；应用型；本科教学；培养模式；保障机制 　　[中图分类号]G644 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2017） 08-0018-03 　　随着社会经济发展和人民生活水平的提高，人民对安全需求和期待越来越高，社会对消防专业人才素质提出更高的要求。消防工程是一门研究火灾规律、学习火灾预防与控制理论和技术的综合性学科，消防工程专业学历教育是培养消防工程专业中、高级人才的主要途径。我国于1985年由中国人民武装警察部队技术学院开设了国内第一个本科消防工程类专业；1998年7月，教育部颁布了《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》，消防工程专业为公安技术类专业（工学），允许地方院校开办消防工程专业，目前已有中国人民武装警察部队学院、西南交通大学、南京工业大学、中国矿业大学、西安科技