体育与健康五年级全册第10课 识别骨折，正确处理 （人教版2027新教材）含视频.pptx

生命不息运动不止体育与健康第四单元疾病预防与安全应急第10课识别骨折，正确处理

新知导入01目录CONTENS新知讲授02课堂小结03课后作业04SPORTANDHEALTH

新知导入

新知导入学习目标知识与认知：理解骨折的含义，能说出儿童常见骨折部位及痛、肿、变形、不能动四大识别信号，知道易骨折的危险场景。技能与方法：学会骨折处理四步法（呼救→不移动→简单固定→安全等待/搬运），能识别身边可作夹板的硬质与软质物品。情感与行为：树立安全第一意识，主动做好热身、穿适宜鞋服、遵守安全规则，受伤后冷静报告大人并正确施救。

观看视频，学习骨折的应急处理。

情景导入：操场上的意外新知导入情景小