《逍遥游》公开课采用ppt课件.pptVIP

儒家像粮食店，绝不能打倒，否则，我们就没饭吃，道家则是药店，如果不生病，一生也可以不必理会它，要是一生病，就非自动找上门去不可。 ——南怀瑾 目标： 　　1、积累文言实词、虚词，掌握文中出现的知识点。 2、理解逍遥境界的真正内涵。　 2、找出本文的通假字 (1)怒而飞，其翼若垂天之云 (2)天之苍苍，其正色邪 (3)三餐而反 (4)小知不及大知 (5)此大小之辩也 (6)知效一官 (7)而宋荣子犹然笑之 (8)而御六气之辩 (9)旬有五日而后反 3、解释多义词 南冥者，天池也。 之二虫又何知！ 奚以知其然也。 彼且奚适也。 覆杯水于坳堂之上。 1、匈牙利诗人裴多菲： “生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛。”（把争取祖国、民族的自由解放，看得高于个人的一切。） 2、美国总统尼克松： “自由的精髓就在于人们都有权利决定自己的命运。”（自由是全体社会成员的自由，不仅仅是个人的。） 3、一个公民的自由是以另一个公民的自由为界限的。 4、为了享有自由,我们必须控制自己。 我们都是“有所待”的 我们要在有所待中培养能力，担当责任 我们要在无所待中放松心情，陶冶情操 课文延伸 对于大鹏，作者从原则上虽然否定了这一形象，但是作者又义正词严的驳斥了蜩和学鸠,强调指出有”大小之辩”,并且三次浓墨重彩，不避重复地描绘大鹏雄伟的形象，热爱之情跃然纸上，大鹏具有什么形象特点？ 这只雄伟的大鹏形象所体现的正是作者欲飞的理想和无法飞走的悲哀。 尽管随处都有学鸠、斥燕式小人的嘲笑。但是，奋斗者还是要高飞，要在那广野之乡找寻心灵停泊的港湾。我们应透过他的文字理解他背后的一把辛酸泪。有一首歌《我要飞得更高》就算为逍遥游为庄子为大鹏鸟为一切梦想者最好的注解吧，庄子的思想永远与日月同辉。 作者简介 庄子，名周。 战国中期人。 著名的哲学家、文学家。 继承和发展了老子的思想。 是道家学派的重要代表人物。 与老子并称“老庄”。 《庄子》 共33篇、内篇7篇是庄子所作。 多用夸张、比喻、拟人等修辞方法。文笔汪洋恣肆，想象奇特丰富，气势波澜壮阔。 善于虚构，大多是寓言作品。 （如：朝三暮四、邯郸学步、东施效颦、井底之蛙、越俎代庖等。） 　　《逍遥游》 是《庄子》中的代表作品，列于《庄子·内篇》之首。 　　“逍遥”是没有什么约束、悠游自得的样子； 　　“逍遥游” 指无所依赖、绝对自由地遨游永恒的精神世界。 文题解释 开宗不解“逍遥”字，空谈南华三十篇。 ——马叙伦《为庄子义证成率题绝句》 注：《庄子》又称《南华经》 1、给下列白色字的注音： 蜩鸠 舂粮 蟪蛄 大椿 斥鴳 泠然 万仞 蓬蒿 tiáo chōng huì gū chūn chì yàn líng rèn hāo 北冥 鲲鹏 抟 迁徙 坳堂 草芥 夭阏 决起 míng kūn tuán xǐ ào jiè è xuè (垂，同“陲”，边际) (邪，同“耶”，疑问语气词) (反，同“返”) (知，同“智”) (辩，同“辨”，分辨，分别) (知，同“智”) (犹，同“繇”，喜) (辩，同“变”) (有，同“又”；反，同“返”) 之 [1]汤之问棘也是已 [2]其翼若垂天之云 [3]之二虫又何知 [4]举世而誉之 [5]奚以之九万里而南为 为 [1]化而为鸟 [2]北冥有鱼，其名为鲲 [3]八千岁为秋，此大年也 [4]奚以之九万里而南为 [助词，用在主谓间] [助词，“的”] [代词，“这”] [代词，“他”] [动词，“到”] [成为] [叫、称] [作为] [句末语气助词，表疑问或反问语气] 斯已矣 [2]故九万里，则风斯在下矣 下 [1]则风斯在下矣 [2]不过数仞而下 上 [1]覆杯水于坳堂之上 [2]抟扶摇而上者九万里 斯 定乎内外之分，辩乎荣辱之境， [1] [代词；“这”、“此”] [副词，“就”] [名词，“下面”] [动词，“落下”] [名词，“上面”] [动词，“上升”] 众人匹之，不亦悲乎？ 奚以之九万里而南为？ 判断句，“……者……也”。 宾语前置，“何知”即“知何”。 宾语前置，“奚以”即“以奚”。 宾语前置，“奚适”即“适奚”。 介宾后置，“于……上”后置。 “不