[名校联盟]广东省东莞市南开实验学校2016-2017年高一历史学案：1.2 走向“大一统”的秦汉政 治（人民版必修1）.docVIP

学习过程： （一）“六王毕，四海一”——“大一统”地理格局的形成 1、过程： （1）灭六国，结束分裂。（从公元前 年至公元前 年） （2）北击 （公元前 年），收复河套地区；修 和直道，加强北部边防。 （3）南征百越，修 （公元前 年），统一岭南地区。 （4）修“ ”收复西南夷地。 合作探究：秦始皇采取了哪些手段加强对地方的管理和控制？ 2、意义： （1） （2） （二）“大一统”政体的形成：专制主义中央集权制的建立 资料提供：什么是专制主义中央集权制度？ “专制”指君主专制，即皇帝一人独裁，维护绝对的皇权，体现的是皇权和相权的关系。“中央集权”体现在中央与地方的关系中，即中央政府为有效管理地方、维护国家的统一与安全而建立的中央对地方政区管辖的行政制度。专制主义中央集权制度被历代的封建王朝所沿袭。 地方行政制度——郡县制（海内为郡县） （1）原因：为了加强中央对地方的控制，巩固中央集权。 （2）形成： 时期开始出现；秦始皇采纳 的建议在全国推行郡县制。 （3）内容： 皇 皇 帝 郡尉( ) 郡守( ) 监御史( ) 县尉(军事) 县令(行政) 县丞(刑狱) 有秩(民政) 三老(教化) 啬夫(赋税) 游徼(治安) 里正 郡 县（道） 乡 里 此外：