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浅谈校园文化建设和素质教育水平提高 　　摘要：校园文化具有思想素质、知识能力素质、业务素质、身体素质等方面的教育作用，是素质教育的有机组织部分。地方院校要加强校园文化建设，以校园文化塑人、造人、育人、正人，培养适应时代发展、适应将来职业需求的一专多能的高素质人才。 　　关键词：校园；文化建设；素质教育；水平提高 　　 　　学校要加强素质教育，仅靠专业教育、书本课堂教育，要想适应素质教育的要求是远不能达标的。要全面提高地方院校学生的综合素质，就一定要加强校园文化课堂的综合育人作用。校园文化和活动是素质教育的有机组成部分，它是开放式、轻松式、全员参与式的第二课堂，是全方位、多层次、多渠道地给学生提供自我教育、自我管理、自我提高的立体课堂，是通过高品位、综合性、多功能的校园文化活动，培养学生成为集思想高尚、知识丰富、才能全面、身心健康等素质全面的实践课堂。校园文化的功能不仅体现在丰富学生文化生活、营造良好的校风学风、推动校园精神文明建设等方面，在思想品德修养、文化知识熏陶、专业技能培养、身心素质提高等方面也发挥着综合素质教育的作用。 　　一、思想素质教育塑人 　　学校历来重视学生的思想品德素质，学生精力充沛、活泼好动、思维敏捷、多才多艺。针对他们的特点，开展丰富多彩的融多种功能为一体的校园文化活动，适时开展思想教育是广为学生喜爱和乐于接受的。 　　课堂中的思想教育是默默的