经济管理试验教学中心支撑材料一-广东海洋大学寸金学院.DOCVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 13 经济管理实验教学中心验收支撑材料一 经济管理实验教学中心 整体情况介绍 广东海洋大学寸金学院经济管理实验教学中心 一、中心简介 广东海洋大学寸金学院经济管理实验教学示范中心的前身是广东海洋大学寸金学院经济管理专业实验室。2008年学院落成实验实训大楼并投入使用，经济管理系成立商学实验室；2009年开展寸金学院商学实验室建设项目，大大提升了实验室的教学和科研水平；于2012年成立广东海洋大学寸金学院经济管理实验教学中心；经过两的发展，于2014年7月，实验中心成功获广东省教育厅立项建设。 经济管理实验教学中心面向经济管理专业应用型人才培养和大学生创新创业训练，围绕“综合实践、 统一平台、资源共享、全面开放、重在应用、服务社会”的建设思路与发展理念，，紧紧围绕“提高教学质量，培养高素质应用型人才”的人才培养要求及学校发展战略规划而建立的综合实验教学中心，与学院的校外实习基地一起构成了我院经济与管理 的实验、实习、实训一体化平台。 经济管理实验教学中心主要面向经济学、管理学两大学科，覆盖4个二级系的9个专业，即管理学系、经济与金融系、会计系，包含工商管理、市场营销、公共事业管理、旅游管理、国际商务、财务管理、会计学、国际经济与贸易和经济学学等9个本科专业，进行相关建设和应用。 实验教学中心目前实验总面积2000余平方米，实验设备（软件）总值约760万元，下设ERP模拟实训室、工商管理综合模拟实训室、市场营销综合实训室、国际贸易模拟实验室、电子商务实训室、旅行社管理模拟实训室、酒店管理模拟实训室、商业银行实训室、人力资源管理实验室（含绩效考核实训）、投资与理财实训室、创业先锋综合实训室等10个实验室或网络化实验教学平台，为学生创造了较好的实验软件环境。 中心拥有一支结构合理、分工明确、实验教学经验丰富、专业技术能力强、人员相对稳定的实验教学与管理队伍，为实验教学计划的实施提供了强有力的保证。 中心队伍由实验教师队伍和实验中心技术人员组成。实验教学中心现有专职实验技术人员12人，主要负责实验室管理、相关课程实验教学的准备和协助部分实验课程教学工作；实验教师队伍现有专兼职实验教师共有36人。其中教授2人，副教授2人，中级职称19人，其它12人。实验教师队伍中具有硕士学位及以上的实验教师有29人，本科学历2人。主要负责实验项目设计和实验课程教学工作，师资队伍在结构上具有高学历、年轻化的明显特征。 实验教学中心管理釆取“以人为本”的原则，在满足正常实验教学的有序进行前提下，全面对教师和学生开放，鼓励、支持学生利用课余时间，根据自己的兴趣和爱好自主进行实验。对学生社团和有大学生创新创业项目立项的学生，以及从事毕业论文、毕业设计工作的学生，釆取更加方便灵活的实验室开放形式。 二、实验教学 （一）教学理念与改革思路 经济管理实验教学中心的实验实训教学秉持“以学生为本的教育思想，以提高学生实践与应用能力为核心目标，理论教学和实践教学并重，创新精神和实践能力培养相互融合、校内培养与校外实践锻炼有机结合”的理念，注重在实践中培养学生科学的学习态度、严谨的作风和对知识的综合运用能力，以全面推进学生的思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质的协调发展。 学院一贯坚持教学的中心地位，把提高教学质量作为院的生命线，重视发挥实践教学对培养学生创新精神和实践能力的重要作用，对实验教学提出了明确要求。其总体思路是：（1）学院实行实验室统一规划与管理，优化实验室结构和布局，实现资源共享；（2）按照应用型人才培养目标的要求，在原有条件的基础上，投入专项资金，有步骤、高标准地建设实验教学中心；（3）建立科学的管理体制和运行机制，以学科和师资队伍为支撑，以教学改革为动力，以资金投入为保障，大力加强学生实践和创新能力培养；（4）建设高素质的实训教学队伍。 为了全面整合学校的文科实训教学资源，学院全面规划和指导中心的实验实训教学。学院对实验中心的发展进行规划及其定位，明确中心建设的相关政策，在硬件建设、师资队伍配备、资金支持等各方面给予政策倾斜。为实现中心建设与专业建设相结合、理论教学与实践教学相结合，学院对经济管理专业和课程的理论课教师与实训课教师进行整合，从组织制度上保证了理论与实践并重。 根据应用型人才培养的目标和实验教学理论，在学院的指导和支持下，经济管理实验教学中心开展实验室建设、课程建设、专业建设和学科建设融为一体的综合教学改革。构建学生为主体、以能力培养为核心的，涵盖基础类实验、专业综合性实验以及创新性实验的多层次、模块化、综合性的实验 教学新体系，服务于高素质应用型人才的培养目标。 （二）管理体制 （1）实验教学示范中心属于院级实验中心，挂靠依托管理学系和经济与金融系（