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浅谈物理新课改和信息技术结合之初体验 　　【摘要】 高速发展的新世纪,对当代教育提出变革的要求。随着新课改走进教学课堂,传统教育理念和教育方式都必须要改进。创新教育的探索与实践使我们认识到,信息技术与课程的整合是必然的趋势。物理这种与社会科学技术联系特别紧密的学科,在教育教学的各个环节发生的变化尤为显著。作为教师,必须要努力改变自己的教育理念、更新和完善自己的教育方式和教育手段,提高自己将信息技术与物理学科教学整合在一起的能力。形式多样的多媒体的使用给我们提供了新的教学平台,如何通过实践分析利与弊,利用信息技术精心组织课堂,创设情景,启迪学生思维,培养学生的物理兴趣,锻炼学生的创新能力,是提高物理教学水平的关键。?? 　　【关键词】 创新教育 信息技术与课程整合 创设情景 　　 　　21世纪,科学技术特别是信息技术和生命科学的不断突破,对世界政治、经济、文化生活将产生更加深刻的影响。信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势。教育部部长陈至立也指出信息技术与其他学科教学的整合是当前信息技术教育普及进程中的一个核心问题。我们教师作为第一线的教育实施者,有责任有义务把这些国家和社会的要求反映给学生,帮助他们培养创新精神,提高信息获取、分析、加工、交流、创新、利用的能力,促使学生掌握在信息社会中的思维方法和解决问题的能力。 　　?ァ氨本┦Ψ洞笱У穆砟?、余胜泉在《信息技术与课程整