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模具设计和制造专业自考助学教学改革探讨 　　【摘要】 自考助学是以学生自学为主、社会助学为辅的高等教育形式，是自考教育的重要形式和有机组成部分，自考助学学习方式灵活多样，能适应不同学习者的需要，又充分发挥了高校的教育资源，是自考教育的一项重要举措，得到了社会的广泛认可。可近年来，自考助学出现了生源危机，分析其原因，一方面是由于高等教育快速发展，一方面是由于自考助学直线通过率降低，存在实践能力培养力度小、无法建立有效的、符合专业培养目标的专业知识结构体系等短板。为有效提高自学人才培养质量，必须对培养方式进行改革，实现自考教育观念的转变。本文就模具设计与制造专业自考助学的教学改革进行探讨，希望能抛砖引玉，对该专业的教育者们有所帮助。 　　【关键词】 模具专业 自考助学 教学改革 理实一体化 任务驱动 　　【中图分类号】 G420 【文献标识码】 A 【文章编号】 1006-5962（2012）11（a）-0064-02 　　1 现状分析 　　自考助学的基本任务是提高自学考试通过率，让大多数学子拿到文凭，从而提高就业竞争力。遗憾的是我们并没有很好完成这一任务。在目前的教学中，我们忽视了学生思想情感、意志等非智力因素的培养，特别是模具设计与制造、数控加工等工科专业忽视了学生完整、系统知识结构和专业基本操作技能的培养和衔接，这些培养对自学考试的顺利通过起着重要的支撑作用。这些支撑的缺失，