浅析课堂教学创新和实践.docVIP

浅析课堂教学创新和实践 　　摘 要：课堂教学的创新重在实践，实践的核心在于教师，实践的主体在于学生，能否实现教学的创新观念的形成和贯彻重在老师的引导和探索。本文将结合长期以来的思想品德课堂教学实践和新课标的相关内容，对思想品德理论课堂教学的创新和实践进行一个阐述，通过对教学理念、综合知识能力和课堂教学时间上的分析对课堂教学创新理论进行探讨，以期能对新时期创新课程教育贡献一己之力，另本人知识范围有限，在研究的过程中定有相关不足之处，还望能与同行教师进行深入的切磋和交流。 　　关键词：课程改革；教学创新；实践锻炼；教育理念 　　社会存在决定社会意识，进入新世纪后我国社会的发展更是日新月异，教育作为培养和输送人才的一个重要环节在推动社会发展的过程中有着举足轻重的作用。“ 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”能否在新时期不断地追求创新，与时俱进是当前我国教育改革的一个重要内容。我国教育的发展有着深厚的历史渊源和社会文化背景，长期以来的传统教育观念的影响根深蒂固，能否从根本上革除传统教育上的弊端，改革教育促进教育事业的良性发展为社会培养更多优良人才是衡量教育教学改革的一个重要标准。 　　一、教师创新教育理念的培养和形成是实现创新教学的前提 　　由于传统教育理念的影响，封闭落后的教育制度和人才选拔制度对我国社会的教育造成了很严重的影响，因此要实现教学上的创新首