“放飞风筝拥抱春天”活动策划书.docVIP

PAGE 8 - XXXXXXXX “放飞风筝·弘扬传统”活动 策 划 书 XXXXX学生会 二零一二年年三月十九日 “放飞风筝·弘扬传统”活动策划书 一、活动背景： 正值阳春三月，春风和煦，是放飞风筝的大好时节。风筝在中国传统文化中有着特殊的寓意，人们通过风筝来表达对美好生活的向往和憧憬。随着时代的进步，已经很少有人再亲手制作风筝。也渐渐淡出我们的视野。 二、活动意义： 通过同学们的双手制作变成一个个展翅飞翔的鸟儿，体味到动手动脑的乐趣，能有效地将书本上的理论知识运用到实际的操作之中，锻炼同学们的动手动脑的能力，启发同学们的创新、创造意识。 此外，通过放飞自己制作的风筝，放飞梦想，传达我们的爱心、真情和对未来的美好祝福。一只只风筝就好像是一颗颗爱心，让我们的爱心在空中飞扬、空中传递，我们的爱心将照亮整片天空。春暖花开时，让我们一起放飞爱的风筝，让我们一起放飞梦想，让我们一起放飞爱心，让我们一起放飞自己的美好愿望。 最重要的是，举办本次活动旨在让同学们理解并牢记中国的传统风筝文化，并在此基础上弘扬民族传统文化。小风筝，大文化，和时代共同进步。 三、活动宗旨： 放飞风筝·拥抱春天 四、活动时间： XXX年XX月XX日上午8:30 五、活动地点： XXXXXX足球场 六、比赛对象： XXXXX所有学生，每院（系）各六组，每组三人 七、活动主办方： XXXXXXXX 八、活动赞助商： XXXXXXXX 九、报名方式： 以各院（系）为单位集体报名，并填写报名表，XX月XX日16：00交到XXXXXXXXX。 若不便，可联系我系负责人XXX,电话12345678900。 十、活动材料： 1.剪刀。 2.竹篾和风筝线。 3.尼龙布。 4.浓缩颜料。 5.水粉笔。 6.缝纫针和线。 注：剪刀请各位同学自备。其余关于风筝的材料，由郑州元康职业培训学校提供资金支持，统一在潍坊风筝河南省总经销处购买。 十一、活动评委： 由各院（系）学生会主席组成。 十二、活动流程： 1.签到并领取说明。各位同学比赛当天按时到接待处（足球场东南角）签到，并领取风筝简易制作说明书。在工作人员的引领下，到各院（系）的指定位置准备，十分钟后未到者取消参赛资格。 2.随即抽签并分组。每一院(系)学生代表抽签，根据抽签结果分组，原则上每三个院(系)为一组。 3.按时分发材料。由工作人员分发制作风筝的材料，简单介绍风筝的制作方法和注意事项，提醒同学们注意安全，维持良好的纪律。 4.制作和美化风筝并记时。以小组为参赛单位，在规定的30分钟内完成风筝的制作和美化。超出一分钟扣除一分，不足一分钟的按一分钟计算。该项总分十五分。 5.制作工艺评比。待全部完成后，在自己小组所在位置统一摆放整齐。由评委本着公平、公正、公开的原则针对各小组风筝的工艺进行打分，该项总分四十分。 6.放飞情况评比。投票结束，按照抽签顺序在规定跑道放飞风筝，每次两个小组，其余小组退离放飞区，且不能再对自己的风筝进行修缮。考虑到现场环境对放飞的影响，只记录6分钟内放飞成功的风筝个数，抢飞者视为违规，取消成绩。该项总分四十分，包含起飞、放飞技巧、空中效果、并计算出各组试飞成功率。如小组共10个风筝，试飞成功6个，则其试飞成功率为60%。 7.分享收获。邀请各小组代表积极主动和大家分享自己参与本次活动的收获，主要根据学生现场表现，语言是否能引起其他同学共鸣，该项总分五分。 8.宣布结果。综合测评后，宣布此次活动的一 、二、三等奖及优秀奖的获奖小组。 9.收缴风筝。各小组同学制作的风筝写上自己的个人信息后统一收回，最终制成展板在校园内展出，之后将重新发放到个人。 10.清理现场。活动结束后敦促同学们自觉地清理场地，不留下一片垃圾。 十三、奖项设置： 一等奖一组 二等奖一组 三等奖一组 优秀奖三组 十四、活动应急预案： 1.工作人员做好抚送伤员的工作（比如当同学们放风筝的时候可能会扭到脚）。 2.本次活动安排在周末，部分同学虽然提前报名，可能会因为临时有事不能按时参加，将根据实际签到情况随机平均分组。 3.如果比赛当天不适于户外制作风筝（根据中国气象网的信息显示，本周末XXXX市的天气以晴好为主），活动地点则改在XX校区教室111、112、113和114。 4.如果比赛当天不适于放风筝，活动改为“理想的风筝·我对风筝的理解”，请各位参赛者带上制作好的风筝到111和112教室，由各小组参加活动的同学推选出两名代表本组向大家讲述制作的风筝，时间把握为3分钟。由评审团对每个同学进行打分，去掉一个最高分和一个最低分后，计算出平均分作为最后成绩，两项加和得小组总成绩。 该项变更的评分规则：满分十分，评