《企业形象VI设计》课程项目教学.doc

徐州经贸高等职业学校 《企业形象VI设计》课程项目教学方案 授课班级：装潢074班 编写日期： 2008年 12月 1日 第1次 首次上课时间：2008年 12月 8 日 2课时 课题：CI概述 能力目标： 本次课题设计的主要目的是通过本课程的讲授和辅导，使同学们熟悉并掌握CI的基本知识。 感性导入：（5分钟） 在当前市场营销活动中，一个企业的成败与消费者对其印象的好坏有着很大的关系，消费者对企业的印象直接影响企业产品的销售及在市场上的地位。 所谓企业印象，即是指消费者对企业的整体印象。它由企业的产品、规模、政策等要素组成，是企业印象的总和。 在现代市场竞争中，为了创造企业的特定形象，设计者都十分重视统一图形的设计与运用，即在一个广告活动中，把同一标志；、同一字体、同一图文，作一贯的统一视觉；表现，以取得相应的广告效果。 理论讲授：（40分钟） 一、CI简述 “CIS”是英文全称CorporateldentitySystem的缩写，即企业识别系统。其定义是：将企业经营观念与精神文化，运用整体传达系统(特别是视觉传达设计)，传达给企业体周围的关系或者团体，反映企业的自我认识和公众对企业的外部认识，以产生一致的认同感与价值观；也就是结合现代设计观念与企业管理理论的整体性运用，以刻划企业个性、突出企业精神，使消费者产生深刻的认同感。 “CIS”在国外已有较长的历史 最早源自第二次世且大战前的德国。二战以后，国际经济复苏、工商业蓬勃发展，各行各业的经营范围日益扩大，并且逐渐迈向多元化、跨行业、国际化。 在60年代中、后期，美国企业界逐渐达识到视觉形象的冲击力量是有限度的。服务业中的麦当劳连锁店，不但在统一视觉形象上下工夫，而且把系统性、一致性的原则用於员工行为上。 特别是1970年，可口可乐公司同时革新了世界各地的可口可乐标志，采取统一化的识别设计，并同时对公司行为进行大规模改造，此举震动了世界仟地人士。从此，50年代才开始出现的CIS，在美国迅速地发展、普及，并日趋成熟。 60年代，CIS传入日本，并在这个善於吸收外来文化的国度里，得到了广泛地运用、补充和完善。CIS在日本两度出现高潮。第一次是、60，年后期经济转型期，那时许多企业面临着两大难题，一是产业规模的骤然扩张，一是走向国际市场的强烈需求。1971年，第一银行和劝业银行合并，以此为契机，他们导入CIS计划，伊藤百货公司也在这一年实施CIS。结果，第一劝业银行和伊藤百贷公司都成功地完成了企业形象的革命，为日后事业的展开，形成了相当有利的条件，1975年，伊势丹也导入了CIS。这一年导入CIS的企业包括Mindta公司(美能达)，三井银行、NTT理光公司等。第二次高潮是在80年代初，当时日本经济开始低速增长，市场被逐步吞食和瓜分，企业界又开始转向CIS战略，以确保市场上的一席之地。日本在接受CIS的过程中，融入了日本企业界自身的管理特点和文化特点，与美国企业相比，日本企业更注重精神的激励作用。 纵观十年来的国际市场，以“CIS”的开发导入最为企业所重视，且效益显著。我国市场，已经不难找到印象深刻、形象良好的外国商品及其企业形象，如“可口可乐”、“富士胶卷”、“麦当劳”、“PLG”、“TOYOTA丰田”等等，数不胜数。而他们均是在全面实施“CIS”战略下取得的成果。 企业识别系统应以建立企业的理念识别为基础，也就是说，视觉识别的内容必须反映企业经营思想、经营方针、价值观念和文化特征。并广泛应用在企业的经营活动和社会活动中，进行统一的传播，和企业的行为相辅相成。 从50年代初到现在，CI的发展沿革大致上经历三个阶段: A从商标品牌到产品视觉统一设计， B企业风格的视觉传达设计， C从视觉形象识别到整体形象识别， CIS可以说是企业体本身产生统一性的识别，亦是企业中营运的竞争动力，其特质如下： 1、CIS是从市场营销、设计表现，提升为经营哲学的具体行动。2、CIS所传达的对象，不单只有消费群，同时还有各业务关联公司、内部员工、机关、社会团体等信息接收对象。3、CIS不单只是广告、宣传部门的职责，而是全体动员、全民皆兵的。4、CIS所传达的信息，并非专注大众传播媒体，而是动员与公司有关的所有媒介，如员工、产品等。5、CIS是一种动态演变的系统，呈开放的状态，随着时代的发展而发展，随着市场的变化而变化。6、CIS是组织性、系统化作业的定期督导管理，”冰冻三尺非一日之寒”，CIS的建设亦然，它是一项长期的工程。 从信息传播的角度讲，我们说CI是一个完整的识别系统，从经营战略的角度讲，我们说操作CI是一项系统工程 如今CI已经从单纯的视觉传达设计演变为一种企业形象的传播策略，我们可以看出VI形象的识别是现在CI、