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浅谈旅游经济学参和式教学法改革 　　【摘要】当代社会发展要求培养创新型人才，从目前高校旅游管理专业的基础课程《旅游经济学》特点与教学现状出发，研究参与式教学法在该课程教学中的应用，从而提高教学效果，以达到培养学生创新思维和能力的目的。 　　【关键词】旅游经济学；参与式教学法；创新型人才 　　一、旅游经济学特点与教学现状 　　旅游经济学是旅游管理专业的一门必修课程，系统学习、掌握旅游经济学相关理论有利于塑造高素质的旅游从业人员。旅游经济学是伴随着旅游经济的产生和发展形成的，以现代市场经济理论为指导，运用西方经济学、管理学、旅游学等多学科知识与方法，专门研究旅游经济活动中的特有现象及矛盾，解释旅游经济发展的规律及其条件，指导旅游经济健康发展，属于应用经济学的范畴。因此，与其他学科相比较，理论与实际结合是旅游经济学的重要学科特点。 　　传统的旅游经济学教学以教师为主体，黑板、粉笔为道具，向学生灌输教学内容。课堂教学气氛沉闷，教学方法陈旧和落后，难以引起学生的好奇心和学习兴趣。整个教学过程强调知识传承与应试技巧的训练，忽视了对学生的求异、求新思维的培养。学生的主体地位在整个教学过程中没有得到相应的体现，学生的学习缺乏主动性，缺乏思辨的冲动和想象的空间，他们基本不会对教学内容产生置疑，不会主动提出问题。传统的教学方法不利于培养出知识全面、思维灵活、创造力强的学生，因而，有必要对旅