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熟悉信息环境下的学习方式 孙翠玲 盐城师范学院 现代教育技术中心 本节课的学习目标 首先让同学们熟悉基于网络的学习环境。 掌握ICT中的搜索引擎的技穷. 通过具体的研习任务提高同学门的信息查询速度。 简单介绍如何组建自己的个人网页 一、 问题导入（任务驱动式的学习）： 1．什么是信息素养？ 2．美国信息素养的BIG6？ 3．．查询有关信息素养的有关网页与论文。 二、回顾计算机网络基础。 1．其中包括两个重要的协议 HTTP 及FTP 会上传和下载文件。 2．会设置IP地址及DNS的设置。会在我校图书馆查阅资料。 3．下载CAJ RDOBEREADER6.O 4．阅读文章和下载文章的方法。会使用浏览器等使用技巧。 5．如何进行复制和粘贴文件 三、如何使用搜索引擎来查阅相关资料。（用具体的实例来说明如何快速查找资料） 什么是搜索引擎 搜索引擎分类 搜索技巧 以小学 《来自南极的一封信》一课教案为例来进行信息化的教案设计与查询 （二）加涅的学习结果分类系统 加涅提出五种学习结果 1、言语信息 2、智力技能 3、认知策略 4、动作技能 5、态度 讨论： 布鲁姆的目标分类理论与加涅的学习结果分类理论的异同 三、教学目标编写方法 （一）、学习内容的分析 （二）、具体学习目标的描述 （一）、学习内容的分析学习任务的确定 1.学习内容具有一定的层次结构 2.学习内容的分类 3.学习内容(学习任务)的分析方法 依据知识点的内容属性确定具体的教学目标 依据知识点的教学需要考虑媒体的选择和使用 依据知识点与知识点的关系和联系形成知识结构 以知识点为单位检测教学目标 1、学习内容的层次结构 五、完成以下的研习任务：准备制作自己的个人网站（参考网站地址大全） 四、简单的网页制作的方法（个人网站的制作） 建立一个文件夹专门放网站的文件 建立站点 建立子文件夹 建立文件（一张张网页文件名） 注意各个网页间的连接。 附录: 可以参考的一些非常重要的网站地址。 /index.asp凤凰语文 /teacher/教师频道 /stu/BigClass.asp?BigClassID=3BigClassName=研究性学习在国外BigClassType=1 / 研究性学习之家 3094294.shtml 网络环境下如何进行研究性学习权威论文 /wujuan/000871.html 13/ 网上在线学习 重要的参考的网站 / 基于网络学习的校际合作学习 22:8080/0518/ 网络环境的教学设计 /course/kczh/IT/IIS/llxx/kaifa/4/d5-1.htm 基于网络学习的概念 特征 学习模式 /licb/IDjiaoanWebquest/task.htm WEBQUEST教案设计 /licb/IT/ITework/WebQuestEwork/GoodWeb/WebQuestPage.htm /licb/IT/ITework/WebQuestEwork/GoodWeb/WebQuestPage.htm WEBQUEST 语文学习最佳网站 /2/index2.htm 赛伯时空 教育教学研究网站 /student/06person.htm 优秀学生个人网站 /dir/china4/homepage.htm 网页制作大全 地址 课后作业： 关于大学生信息素养的培养论文一篇。 把自己写好的论文链接到自己的个人网页中。 谢谢大家！ * * 学习内容 分析 学习目标 描述 课程 第一章 第二章（单元） 第一节 第二节 知识点1 知识点2 知识点3 知识学习 技能学习 问题解决 事实 概念 原理 研习任务：查找关于信息素养的论文 使用搜索引擎找到BIG6的官方网站 在BIG6官方网站中搜索一个关于利用PUZZLE GAME 讲授BIG6的教案。