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浅谈算法和程序设计课程教学体会 　　【摘 要】本文从教学方法，激发学生学习兴趣，培养学生逻辑思维能力和自主学习能力等方面，谈谈在《算法与程序设计》教学中的体会。 　　【关键词】程序设计 兴趣 能力 　　《算法与程序设计》是高中新课程改革的一门选修课程。它以问题解决与程序设计为主线，揭示利用计算机程序解决问题的过程，强调学生在学习过程中的自主选择与自我设计。在平时的教学实践过程中，我十分注重强化学生的基础知识与基本技能的掌握与运用。但《算法与程序设计》不只是一门注重实际动手探究能力的信息技术课程，更像是一门考验学生逻辑思维能力的数学课程，其中一些概念和术语对于学生们来说不但陌生还很抽象、很深奥，甚至枯燥。如何在有效的时间内，保质保量完成教学任务，提高教学的效率和效益，这一直是我努力追求和实践的问题。下面就将我近几年教学实践中的点滴体会小结如下： 　　一、采取灵活多样的方式，激发学生学习兴趣 　　没有兴趣就没有记忆，也失去学习的动力与源泉。所以如何有效调动学生学习的积极性与主动性是提高教学质量的先决条件和重要保证。在实际教学中我主要从以下几方面入手。 　　1、精心创设情景，引人入胜，从新课导入便牢牢抓住学生的心 　　刚上课，学生总是动荡的、活跃的，如何能抓住学生的心，让其在最短的时间进入上课状态，是决定这节课成败的一个关键，而转移注意则是一种快捷而简便的方法。如果上理论