宁波滨海学校十五周年校庆宣传片解说词.docVIP

1、简介 15年，可以白驹过隙，弹指一挥。15年，也可以春华秋实，硕果累累。当一簇滨海的星星之火在象山冉冉升起，从此，它便不仅仅只是一个学校的名字，而是一代人心怀梦想、孜孜不倦的前行方向，是所有滨海人魂牵梦绕的美丽家园。 15年来，在滨海人的共同努力下，学校的办学规模不断扩大，目前共有63个教学班，初中部1673人、高中部1343人，在校总人数3016人，教职员工376人。滨海学校先后被授予了浙江省一集民办学校、浙江省二级重点中学、浙江省示范初级中学、宁波市示范文明学校等多个荣誉，成为了象山县优质教育资源的重要组成部分。 山，不辞寸土，故能成其高大；海，不辞细涓，故能成其深远。滨海，15年磨一剑，以厚积薄发之势，以蓬勃的活力和凌厉的锐气与时俱进，奋发图强，以迅猛之势、豪迈之情书写着民办教育的辉煌篇章，改写着每一位滨海人的历史。在上级相关部门领导的支持和关怀下，滨海学校十几年如一日努力探索办学之道、教学之道、管理之道，现如今确立了质量加特色加服务的民办教育新理念，卓有成效的推进“给教育一个情感的基座，给学生一个适合的教育”的育人新理念。 在滨海人的共同努力下，办学至今初中参加县市文化课、计算机、体育统考等考评项目成绩均在全县名列前茅。高中部学生参加省毕业证书会考，各科合格率均在97%以上，高考成绩也在不断提高，特别是2010年高考成绩创历史新高，综合指标完成率排名全县第一。2013年中考成绩喜人，象中上线总人数达110人，位居全县第一。初高中每年有多人次在县、市各类竞赛中获奖，教学质量稳步提高。 2、校园文化缤纷满校园，人文德育和谐促发展 （对课堂教学场景、社团活动、艺术节、各类比赛、学生运动场景、寝室生活、食堂就餐等校园动态场景进行展示，还原真实、丰富、生动的校园文化。） 在总校王恕成校长倡导的“给教育一个情感的基座，给学生一个适合的教育”理念下，本着“育人为本、德育为先”的原则，注意学生的扬长教育、立志教育、感恩教育，在规范中求创新，不仅秉承了“因材施教”的传统理念，更注重体现“个性发展”的时代诉求，彰显了滨海人的信念。 学校重视对学生全面素质的提高，建立了班主任与学业导师、德育导师相结合的管理体制，积极推进高中新课程改革，学生们在夯实所学文化基础的同时展现了个性发展，大力开展各类校园文化活动和学生社团活动，目前学校有心理社、广播社、体育类社团、美术类社团、合唱社、文学社等12个社团，每年定期组织读书节、体育节、艺术节、感恩节、社团节等校园文化活动，特别是“爱在这里延伸……”爱心之旅活动，“践行十八大精神，让团旗飘起来”成人礼活动，“校园之星”大学体验活动、感恩系列活动、滨海杯篮球赛等活动不仅丰富学生的校园生活，更洗礼了学生，提升了学生的精神品质。 爱心助学、暑期社会实践活动一直是我校的德育特色活动，从2004年的“爱在这里延伸”淳安之行到2006年的“爱心大行动”广场义演，从2007年的北京夏令营到2008年暑假的韩国文化交流，优秀学生参加户外拓展训练，阳光学生走进大学“筑梦、圆梦”，2008年、2010年、2012年分别组织学生到德国盖恩海姆市一级文理中学访问交流等，这些社会实践活动的开展，不仅提高了学生的独立自主能力，为学生搭建提升素质的平台，而且产生了良好的社会影响力，先后被评为了浙江省暑期社会实践先进团体、宁波市大中学生优秀暑期社会实践单位等荣誉称号，我们相信学校社会实践的接力棒也会一直传下去。 人尽其才是“天生我材必有用”的生动写照，也是学校德育工作以人为本的真谛，作为一所年轻而充满活力的学校，在快速发展的同时，非常注重创新管理模式，经过长期的探索和思考，学校于2011年首次成立了学生自主管理委员会，在全校有序有效开展学生自主管理工作基础上，部分班级和年级实行学生自主管理，通过学生自主管理，自我评价，自我监督，促进学生的自我主动发展，目前在校园文化活动、德育主题活动上已经构建：学生策划—学生组织——学生自我展示三位一体的校园文化工作体系，从而推进滨海学校德育工作的长效发展。 3、老树新枝吐芳菲，科研兴教结硕果 初中：师资、教育教学水平、获奖 高中：师资、教育教学获奖情况，体艺、美术特色教学，2013年被评为县美术特色学校 目前滨海学校现有教职工376人，其中初高中专任教师223人，中高级教师逾百人、市骨干教师、市名师1人、县名师3人，县骨干教师6人。滨海的教职工来自五湖四海，辛勤耕耘、呕心沥血、用心为师，以心为表、言传身教，身体力行，为学校争得了很多荣誉。余美珍曾被评为浙江省暑期社会实践先进个人，方林、周海、胡学辉、修勇、段革命、徐小伟、吴顺安等教师曾荣获市县级优秀教师、优秀德育工作者、优秀班主任等荣誉称号，耿峰贤老师曾获初中语文优质课省一等奖；朱炜炜、任荣、何文轩等老师曾获市优质课评比二等奖；王