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教育理念与学生发展 大弯中学 赵晓明 一、教育理念是学校发展的基石 ● 理念：是人们经过长期的理性思考及实践所形成的思想观念、精神向往、理想追求和哲学信仰的抽象概括。 ● 教育理念：是教育主体在教育实践及教育思维活动中形成的对“教育应然”的理性认识和主观要求。它是关于“教育的应然状态”的判断，是渗透了人们对教育的价值取向或价值倾向的“好教育”观念。 ● 办学理念： 办学理念是教育理念的下位概念，是 校长基于“办怎么样的学校”和怎样办好 学校”的深层次思考的结晶。办学理念的 功能就是要回答学校的全部活动所涉及的 三个基本问题：为什么？做什么？怎么 做？这三个问题的答案共同解决了学校的 终极问题：学校是什么？ ▲树立办学理念是学校自身发展的需要。 ▲树立办学理念是在办学趋同化的大潮中，一所学校形成或保持自己独有的个性和特色的需要。 ▲办学实践是办学理念产生的源泉，理性思考是办学理念丰富和提升的必然过程。 ● 大弯中学的办学理念 ▲ 表述 至高至佳 立善立美 追求更高的目标，达成更佳的效果 达成目标的途径 ▲ 形成因素 ★ 教育政策 德、智、体全面发展 ★ 教育理论 以人为本 促进人的发展 ★ 时代精神 竞争 和谐 科学 ★ 文化传统 不甘落后