浅析当代大学生幸福观教育和培养.docVIP

浅析当代大学生幸福观教育和培养 　　摘 要：人们始终都在不懈的追求幸福，在当下处于转型期的社会，多元、多样、多变的社会经济关系也造成了人们对幸福观的不同看法。高校教育在大学生幸福观的形成过程中起着重要的作用，因此，加强对大学生的幸福观培养也有着非常重要的现实意义。该文对存在于当代大学生幸福观中的一些问题进行了分析，并进一步提出了大学生幸福观教育的内容与途径，以期引导大学生树立正确的幸福观。 　　关键词：途径 大学生 幸福观 教育 　　中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）03（c）-0183-02 　　当代大学生处在人生观形成的关键期，然而，在现实生活中，一些学生对于幸福概念的理解和幸福要义的把握却出现了偏差，甚至某些病态的幸福观念存在于大学生群体中。[1]因此，发现并重视当代大学生幸福观的新变化，并加以正确引导，使其树立科学合理的幸福观，对于丰富高校思想道德建设具有重大的历史意义。 　　1 存在于当代大学生幸福观的一些问题 　　当代大学生对幸福观理解的片面性主要体现在不能正确地理解物质需求与精神需求的关系、享受幸福和创造幸福的联系、个人幸福和集体幸福之间的辩证关系。具体来说，对幸福的理解和把握主要存在以下三个误区。 　　1.1 个人主义“幸福观” 　　在当下的社会，一些大学生的幸福目标取向以个人幸福取向为主，秉承个人主义幸