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新信息环境下高校校园网络文化建设和管理研究 　　摘要：本文从网络文化对高校学生管理的影响角度出发，对高校校园网络文化概念、特征、结构进行具体阐释，探讨高校校园网络文化建设基本原则及其规律；针对新信息环境下，高校校园网络文化的建设和管理过程中出现的问题做深入分析和探讨；就如何加强我国高校校园网络文化建设和管理，如何构建绿色、文明、和谐的高校校园网络文化环境，提出具体的可供参考的措施和对策。 　　关键词：网络；文化；绿色；和谐 　　中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2018）09-0103-04 　　● 引言 　　高校校园网络文化是高校在教育教学、人才培养过程中，以师生为主体，基于计算机和信息技术，以数字化多媒体BBS、QQ、微信、手机APP等平台为载体，而形成的具有时代特点的群体文化。加强高校校园文化的建设和管理，是高校教育管理及信息化建设的重要内容和组成部分，是促进大学生教育管理和身心健康发展的迫切需要，因此必须大力加强校园网络文化的建设和管理发展、创新。在新信息环境下，面对不断出现的新情况、新问题，如何确切定位校园网络文化？如何在不断创新中形成独具特色的校园网络文化？如何与时俱进采取更有效的措施来建设好、管理好校园网络文化？笔者对这些问题进行了深入分析和研究，以期构建绿色、文明、和谐的高校校园网络文化，促进高校教育管理工作和社会网络文化的良性发展。 　　● 高校校园网络文化建设的特点及内涵 　　高校校园网络文化受到网络文化和网络传媒手段的影响，有其自身的特点，网络信息具有来源开放、内容丰富而繁杂、传播快捷、访问获取方便的特点，高校网络化学生的参与度极高，网络文化对大学生的影响相应加深。网络的虚拟性使得校园网络文化处于虚拟的信息传播、交流环境当中，信息交换参与者均可以匿名身份来进行信息的发布、交流。校园网络文化是校园文化和网络文化的共同反映，信息的开放广泛，形成了校园网络文化内容的高度复杂多元性，既有主流文化，也有非主流甚至反主流文化，不同文化的传播与碰撞，对大学生的价值观带来一定的影响。由于信息传递的快捷、不可见特点，信息安全技术及信息安全设备的应用无法完全控制不良信息的管理和传播速度，平台的虚拟性、身份的匿名性，使得大学生网络行为随意性、自由化程度增强，缺乏有效的监督与制约，这在一定程度上加大了学校网络及舆情监控的难度。 　　新信息环境下，校园网络文化是校园文化的延伸和新发展，在内容、性质和功能上，二者具有一致性，校园网络文化是高校校园文化建设的重要组成部分，它以校园师生为主体，通过互联网平台进行信息的交流，是道德层面、制度机制规范等要素的有机统一体，高校校园网络文化具有物质、制度规范和精神等几方面的内涵。 　　● 高校校园网络文化建设模式 　　1.建设目标和原则 　　高校校园网络文化建设的目标是建设绿色、文明、和谐、以人为本的校园网络文化。网络作为一种先进的信息传播基础平台，在校园网络应用过程中，可以校园网站及多媒体宣传来建设具有高校自身特色的校园网络文化，发挥网络信息化技术的优势，为高校师生提供优秀的文化传播与交流的服务功能。 　　高校校园网络文化建设中的网站建设、资源建设、制度建设、队伍建设等都要充分体现绿色、文明、和谐的理念。同时，在建设过程中，要把握好、处理好校园文化和校园网络文化之间的关系，设计更好的校园网络文化建设模式和内容，利用网络平台与信息技术来传播校园文化，让校园网络文化的出现，为校园文化增添新的内容，使二者融为一体，协调发展。 　　建设校园网络文化还要坚持以人为本，同时注重“人”这个主体的文化品位提高。大学生是高校校园网络文化的主要参与者，教育管理工作者要注重引导地位及作用，引导好、教育好学生文明上网，使用绿色资源，创造校园网络和谐环境，做好绿色校园网络文化环境的监管者与维护者角色。 　　2.建设内容 　　高校校园网络文化建设主要涵盖网络基础建设、网络资源建设、网络安全管理建设、网络行为文化建设、网络规范制度建设和网络文化管理队伍建设等内容。 　　高校要大力推进网络基础平台的硬件和软件建设和投入，扩大网络效应覆盖范围，让网络能随时随地便捷接入，提高网络宽带速率，部署高性能核心网络设备，满足校园网络文化快速发展的需要。学校网络主管部门在技术层面要做好网络应用安全、信息应用安全、数据交互安全，配置防火墙和数据出口网关，利用防火墙及行为管理技术，加强网络信息的监控和管理。打造“以师生为本”的绿色资源、红色网站，建设成健康文明、丰富多彩的校园网络生态环境。高校教育管理工作者要做好全校师生网络安全常态化教育，培养师生自觉形成文明的网络行为习惯，自觉践行网络文明礼仪，共同维护和营造绿色健康的网络安全行为文化。管理部门要建设健全上网行为规范与制度准