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民族团结教育实践和创新 　　［摘要］目前，民族团结教育的内容除我国各民族的文化外，还应包括马克思主义民族理论与民族政策、费孝通关于中华民族多元一体格局的理论、如何理解和看待多元文化和他文化，并将民族团结教育的理论与实践相结合。民族团结教育的对象应更为广泛，尤其要加强对汉族、非民族地区、非民族院校的民族团结教育，把民族团结教育的阵地扩大到除学校以外的其他领域。民族团结教育的方式也应多种多样，并可创新方式，综合应用，关键是要针对不同的人群、不同的受教育阶段、不同层次的教育内容采取适宜的方式。?? 　　［关键词］民族团结教育；内容；对象；方式；创新?? 　　中图分类号：G64/G75 文献标识码：A 　　文章编号：1674―9391（2011）06―0067―06?? 　　 　　基金项目：本文系2010年国家民委课题“民族团结教育创新研究――以民族大学生为例”（项目编号：1０ＸＮ０３）的阶段性成果。?? 　　作者简介：土登(1952-)，男，藏族，四川丹巴人，西南民族大学副校长，研究方向：高校党建与思想政治教育；康晓卓玛（1983-），女，藏族，四川甘孜州人，西南民族大学讲师，研究方向：法学、民族学；邓晓茂（1970-），男，藏族，西南民族大学保卫处处长；李仲良（1983-），青海乐都人，西南民族大学预科部讲师，研究方向：民族理论与民族政策。四川 成都 610041