2016年高三政 治总复习稳固学案：+探究世界的本质.docVIP

本课考点：自然界的物质性、人类社会的物质性；运动和物质的关系、绝对运动与相对静止；规律的概念、规律的客观性和普遍性、尊重客观规律与发挥主观能动性。 考查重点：哲学的物质概念；物质运动的规律。 关注热点：1.通过人类对太空的探索分析论证世界的物质性，进一步坚定唯物主义的正确性。2.结合“嫦娥二号”卫星成功发射等事例说明规律是客观的，又是可以为人所认识和利用的。3.结合联合国气候变化大会坎昆会议，说明尊重自然、保护自然，实现人与自然的和谐共处。 一、世界的物质性 1．自然界的物质性 自然界中的事物是按照自身所固有的________形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的____________的组成部分。 2．人类社会的物质性 (1)人类社会是物质世界长期发展的产物。人类不是从来就有的，而是由________发展而来的一个特殊的生物种群。在从猿到人的演化过程中，________起了决定性的作用。因此，劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会。 (2)人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是____________、____________和____________。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。 3．世界的物质性 自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性