2016届重庆高三物理学科研究学习专题三角形相似在物理中的应用.docVIP

PAGE PAGE 2 专题：三角形相似在物理中的应用 教学目标： （一）知识与技能 1、能正确作出物体的受力分析； 2、了解三角形的相似在物理学中求解矢量的重要性。 （二）过程与方法 1、通过具体事例分析研究三角形相似在物理中的应用； 2、通过学生讨论分析使学生明确具体问题必须具体分析。 （三）情感态度与价值观 1、培养学生的分析能力、综合能力和推理能力，明确解决实际问题的思路和方法； 2、体会应用知识的乐趣，感受物理就在身边，激发学生学习的兴趣。 教学重点： 1、研究三角形相似在物理中的应用； 2、学生的分析能力、综合能力和推理能力的培养。 教学难点： 能正确应用三角形的相似处理相关问题。 教学方法： 讲授法、分析归纳法、讨论法 教学过程： 一、知识要点 1、相似三角形：正确作出力的三角形后，如能判定力的三角形与图形中已知长度的三角形（几何三角形）相似，则可用相似三角形对应边成比例求出三角形中力的比例关系，从而达到求未知量的目的。 2、往往涉及三个力，其中一个力为恒力，另两个力的大小和方向均发生变化，则此时用相似三角形分析。相似三角形法是解平衡问题时常遇到的一种方法，解题的关键是正确的受力分析，寻找力三角形和结构三角形相似。 二、例题分析 例题1： 如图，绳子a一端固定在杆上C点，另一端通过定滑轮用力拉住，一重物用绳b挂在杆BC上，杆可饶B点转动，杆、绳质量及摩擦不