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浅谈如何实现信息技术和课程教学深度融合 　　摘 要 随着经济的发展和教育质量的不断提高，信息技术在教育教学领域中的运用开始重要起来。目前，我国大部分中小学都普及了信息技术教育，信息技术在教学领域的运用大大提高了教学的质量，本文主要围绕如何实现信息技术与课程教学的深度融合进行探究，深入教学设计、教育策略，实现教学理论与实践相结合，从而推进教学方式方法的改进。 　　关键词 信息技术 课程教学 深度融合 方法 　　中图分类号：G434 文献标识码：A 　　1信息技术与课程教学深度融合的内容 　　1.1教学观念的融合 　　教育要从多方面出发，尤其要从中小学生的认知能力、情感建设等相关的领域出发，进一步促进信息技术与课程教学相结合，使信息技术更好地融合渗透到教学过程中。在使用信息技术的过程时，可以进一步的发挥学生的主观能动性，让学生独立自主的使用信息技术，学会自主探究学习，在实践的过程中获取更加有用的信息。 　　1.2教学目标的融合 　　“知识、方法、情感”构成课程的基本目标，而信息的搜集、整理、分析、运用等能力，主要融合在课程教学目标中，学生通过对掌握的已有信息进行适当的处理，可以获得有用信息。信息技术与课程教学形成了相互依托、相互渗透的关系。因此，在构建课程目标时也要适当的考虑如何使信息技术更好地融入教学课程之中。 　　1.3教学内容的融合 　　在教学中最重要的一个