人物形象分析之一祥林嫂是一个安分勤劳勤快善良坚强的农村.PPTVIP

　　我最大的弱点就普通话不够标准，以后我一定认真的学，认真的咬文嚼字，坚持绕口令训练，勤朗诵，注意语言的速度、节奏和变化练习。　　在短短的强化训练期间，让我感到剧组的工作人员和老师的关心，同时让我结识了很多朋友，我们就象一家人一样和睦相处。程欢、胡静、夏超她（他）们就象大哥哥、大姐姐一样处处关心我，照顾我，让我懂得了和人相处是一种艺术，更是我将来走进社会大舞台的一种生存技巧。 明天，我又要走进我熟悉的校园，开始我紧张的校园生活。我感谢导演给我一次锻炼的机会，感谢老师辛勤的教诲，感谢我结识的这些朋友，让我学到课本上无法学到的东西，我深深懂得每一次成功的背后，要付出十倍、百倍的努力和辛勤劳动，才能感觉到成功的喜悦，大家为我加油，张明婕谢谢大家。 ——电影《网络妈妈》演员张明婕心得体会 活动链接：（2） 活动过程 活动任务一： 到剧院或者从电视上欣赏一部戏剧，欣赏后，查找关于该剧人物形象的相关资料，进一步理解剧中人物形象，再说说剧中演员是如何表现人物的性格特点的。 了解剧本。欣赏戏剧前，认真阅读剧本，初步了解剧情及剧中人物的性格特点。 观赏戏剧。仔细观察、揣摩演员的演技，可以从演员的语言表达、神情、动作等方面分析演员表演的表现力。 查找相关资料，全面、深入把握人物的性格特点。 思考演员的表演是否准确地表现了人物的内心世界级性格特点。 活动思路： 人物形象分析之一 祥林嫂是一个安分、勤劳、勤快、善良、坚强的农村劳动妇女。但是，由于她没有经济地位，又毫无自主权，生活在旧中国社会的最底层，那个社会以“礼教”和“迷信”两把刀子，迫使她既不能不守节，又不容许守节，还要她承担不守节的罪名而受尽侮辱与损害。祥林嫂没有从周围任何人那里得到真正的关注、同情与帮助，得到的是轻蔑、厌恶和冷漠、嘲笑，最终成为那个时代的牺牲品。小说正是通过对祥林嫂的不幸遭遇及其周围人物和环境的艺术描写，深刻地揭露了封建礼教对广大群众，特别是劳动妇女的精神摧残。 活动链接： 电影《祝福》的相关资料与人物形象评价 人物形象分析之二 一个眼睛，别样眼神，充分展示了祥林嫂从善良做人，勤快耐劳，到失去对生活的信心；从坚忍顽强，到麻木迟钝，只求死后平安的悲苦命运的轨迹。它概括了祥林嫂一生的不幸，鲜明地表现了人物的遭遇和内心世界的变化，形象地表现了祥林嫂被封建礼教和封建思想一步步逼到绝境的过程，我们也就见微知著，从她的眼神变化中看到了旧制度一口一口地吞噬善良的劳动妇女，从而更加清醒认识到封建礼教人吃人的罪恶本质。 演员感受 ——白杨《我怎样演祥林嫂》 活动任务二： 请从《雷雨》《茶馆》《伪君子》或其他作品中，选择你最喜欢的某个片段，尝试表演。 1、选择剧本。确定自己喜爱的剧本，可选择矛盾冲突激烈、情节性较强、人物性格鲜明的片段。 2、深入研读剧本。了解创作背景，熟悉作品内容，从人物的行为、动作、语言、衣着造型、活动环境等方面，把握人物的性格特点，理解作品主题。 3、确定导演组、表演组和剧务组等人员。明确各角色任务，为表演设计舞台动作，并反复排练。 4、表演。力求通过语气、语调及表情、动作等表现人物台词背后隐藏的内心情感世界、做到自然逼真，符合人物形象。 活动思路： 活动任务三： 结合自己的表演体会，回顾从“读”到“排”到“演”的过程，谈谈你对戏剧文学及表演的认识，并写下来。 1、总结经验。表演后，根据自己的表演心得及时总结反思，总结表演过程中成功与失败之处，做好记录，准备交流。 2、交流感受。召开小组研讨会，与同学交流自己的演出感受，也可以提出自己的思考或想法，进一步加深对剧本、表演和活动组织的认 识。 3、写作。梳理表演和讨论心得，认真阅读材料中提供的导演手记、演员表演感受，结合自己对戏剧文学及表演的认识，想一想可以从哪些角度来写，列出写作提纲再写作。 活动思路： 活动链接：（1） 学然后知不足 从7月22日海选以来，到现在强化训练结束，这个暑假对我来说，受益匪浅，使我刻苦铭心，终身难忘。 　　一直以来，总以为学表演没什么难的，就跟自己在学校演出差不多吧？感觉自己蛮有信心的，可是不久我才发现自己的实力不如别人，不敢展现自己，不敢看老师的眼睛，连说话的勇气都没有了，想放弃、想回家，加上天气异常炎热，酷暑难熬，我终于哭着打电话回家了，可妈妈的一番话，却如一场绵绵春雨浇灭了我心头的苦恼、不安和不自信，妈妈说：“在开放的现代社会，机遇无处不在，无论结局怎样，重要的是自己努力过，是一次经历、一次锻炼、一次培养自己学会永不放弃的精神。” 上表演课，对我来说，纯粹是个“门外汉”，枯燥无味，什