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浅谈小学语文教学和心理健康教育 　　 [摘要] 语文作为小学教育中的主要学科,其学科地位和特点,使其成为与心理健康教育联系最为紧密的学科。在语文教学中渗透心理健康教育,充分运用课堂和课外环节渗透心理健康教育,具有现实的可行性。 　　[关键词] 小学语文教学 心理健康教育 社会化 人格 　　 　　众所周知,家庭和学校是个人最重要的社会化场所。而对于学龄儿童来说,他们在学校活动的时间是远远多于家庭的。教育,在现代社会已不仅仅是传授知识的载体,而承担起了塑造人格、培育个人健康心理和价值观的重任。教师的教育方式,将直接影响到学生将来的成长。 　　因此,如何在小学教育中渗透心理健康教育,就成为了当今小学教学中的重中之重。 　　 　　一、语文教学中渗透心理健康教育的可行性 　　 　　1.语文是小学教育中最重要的学科 　　语文是小学课程中的主要课程,在小学课时尤其是低年级的课时安排中占据了重要的地位,作为母语教育,它是学习其它课程的基础。语文学习的内容最多,与实际生活的联系最广,最受学校、家长和学生重视。鉴于语文学科在小学教育中的重要地位,很多学校为语文教学配备了充足的阅览室、活动室、语音室,语文教学的硬件设施突出。因此,在小学语文教学中渗透心理健康教育,有充足的时间和空间。同时,语文学科长久以来在小学教育中的权威性,使在语文教学中渗透心理教育更容易让家长和学生接纳及认可。